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天津师范大学图书馆 收藏

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研究主题:图书馆    资源共享    信息素养    高校    信息服务    

研究学科:自动化类    环境科学与工程类    经济学类    哲学类    生物科学类    

被引量:1,797H指数:17北大核心: 195 CSSCI: 194 CSCD: 6 RDFYBKZL: 8

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461 条 记 录,以下是 1-10

铬污染地区环境对植物生长的影响
1
《农业环境保护》天津师范大学化学与生命科学学院生物学系;天津师范大学图书馆;南开大学生命科学学院 王威 刘东华 蒋悟生 侯文强  出版年:2002
国家自然科学基金资助项目(39870047)
利用原子吸收光谱研究了重金属Cr污染对植物的生态环境及吸收富集重金属的影响。结果表明,铬矿渣严重污染土壤和地表水;土壤中Cr含量与取样点至铬矿渣堆的距离成反比;污染区植物根部具有较强的吸收与富集Cr的作用,其植物根部Cr...
关键词:污染地区 污染 富集  植物  环境影响
美国信息素养标准的全新修订及启示
2
《图书馆论坛》天津师范大学图书馆 彭立伟  出版年:2015
全国教育科学规划教育部青年课题"大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究"(项目编号:EIA130418);天津师范大学教学改革项目"混合式信息素养教育研究"(项目编号:2013039)研究成果之一
信息素养标准是指导信息素养理论和实践的典范。随着信息生态环境的变化和高等教育的变革,2013年美国开始对《高等教育信息素养能力标准》进行全面修订。根据2015年ACRL标准委员会向董事会提交的最终文档——《高等教育信息素...
关键词:信息素养 信息素养标准 美国  
基于用户需求的高校图书馆嵌入式学科服务策略研究
3
《情报理论与实践》天津师范大学图书馆;天津师范大学管理学院 于曦 高洁  出版年:2014
天津市教育科学"十二五"规划重点课题"Web 2.0环境下高校在线信息素质合作教育模式研究"的成果;项目编号:CE2017
嵌入式学科服务是一种新型的服务模式,要求馆员主动融入用户的信息环境,随时解决用户遇到的各种问题,满足用户在学习、教学和科研过程中的各种需求。文章阐释了嵌入式学科服务的概念,总结了嵌入式学科服务的意义,分析了用户信息需求的...
关键词:用户需求 嵌入式服务 学科服务 图书馆
MOOCs时代的高校图书馆:机遇与挑战
4
《图书与情报》天津师范大学图书馆 彭立伟  出版年:2014
全国教育科学规划教育部青年课题"大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究"(项目编号:EIA130418);天津师范大学教学改革项目--"混合式信息素养教育研究"(项目编号:2013039)研究成果之一
MOOCs虽然在2012年才开始大规模兴起,却已席卷全球,并引起了高等教育的一场海啸,也为高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍了MOOCs的内涵、模式和发展历程,结合MOOCs对高等教育的影响,探讨国外高校图书...
关键词:MOOCs  图书馆 信息素养
加入WTO图书馆的社会定位
5
《图书馆工作与研究》天津师范大学图书馆 沈丽荣  出版年:2001
加入 WTO,图书馆面对国际化的格局 ,应加强图书馆的人文建设 ,巩固图书馆的教育职能和提高图书馆的信息服务功能。
关键词:WTO  社会定位 图书馆 人文主义 教育职能 信息服务
大学生网络阅读导读及其策略
6
《图书馆工作与研究》天津师范大学图书馆 吴茜  出版年:2006
天津师范大学教育基金项目(53WN66)成果之一
大学生网络阅读导读是针对大学生网络阅读行为和问题的引领、指导性活动,它可以采用帮助大学生网络读者建构网络阅读的知识背景,培养大学生网络读者的自我效能感的策略。
关键词:大学生 网络阅读 导读 培养策略  高校
高校图书馆网络信息资源的开发利用
7
《图书馆工作与研究》天津师范大学图书馆 郭伟  出版年:2005
天津师范大学青年科学基金项目
本文通过分析网络信息资源的特点,指出图书馆开发网络资源的现实意义,具体探讨了高等学校图书馆开发网络资源的方法。
关键词:网络信息资源 开发  高校图书馆  
高等院校合并后图书馆文献资源建设
8
《图书馆工作与研究》天津师范大学图书馆 郭伟  出版年:2002
阐述高等院校合并后图书馆的现状 ,探讨新情况下图书馆文献资源建设和网络资源信息建设的方针政策 。
关键词:文献资源建设 网络信息资源建设 采访人员  高校合并 高校图书馆  文献信息资源评价  
国内高校信息素养教学效果评价研究系统综述
9
《图书情报工作》天津师范大学图书馆;天津师范大学文学院;天津农学院图书馆 彭立伟 李磊 潘宏  出版年:2019
国家社会科学青年基金项目“社会化媒体情境下高校信息素养内容框架与教育实践实证研究”(项目编号:15CTQ013)研究成果之一
[目的/意义]分析国内高校信息素养教学效果评价取得的成效、经验与不足,为后续实证调研提供参考。[方法/过程]基于CNKI《中国学术期刊(网络版)》数据库,聚焦于信息素养教育与学生学习效果,利用系统综述方法对国内信息素养教...
关键词:信息素养 评价  系统综述  
高校图书馆走进中小学生课堂——普林斯顿大学图书馆阅读推广案例分享
10
《图书馆建设》天津师范大学图书馆 徐文静  出版年:2015
全国教育科学规划教育部青年课题"大数据时代高校师生个性化信息素养教育研究";项目编号:EIA130418;天津师范大学教学改革项目"面向价值理性关怀的‘媒介--信息素养’教育课程研究";项目编号:2013040的系列成果之一
美国普林斯顿大学图书馆的"Cotsen走进课堂"项目利用本馆的特色馆藏,派馆员为社区内学校的未成年人授课,体现了高校图书馆应该承担的社会责任。该项目为社区内的学校中不同年龄的未成年人设置了不同的课程,课程内容涉及多学科,...
关键词:高校图书馆  社区服务  未成年人 阅读推广  信息素养
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