登录    注册    忘记密码

玉林市玉州区南江一中 收藏

导出分析报告

研究主题:问题教学法    课堂气氛    数学    教学实践    教学内容    

研究学科:哲学类    

被引量:9H指数:2北大核心: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

45 条 记 录,以下是 1-10

浅谈地理图表的判读
1
《基础教育研究》玉林市玉州区南江一中 曾惠英  出版年:2009
地图是地理学的语言,是学好地理的工具。掌握地理图表的判读方法,是学习地理的关键,下面分别说明各种图表的判读方法。1.地理分布图的判读地理分布图类型多,占的比例较大,它包括政区图,工、农业分布图,人口分布图、铁路分布图、资...
关键词:地理图表 判读方法 分布图 地理学 政区图  学习  
利用化学实验培养学生的创新能力
2
《广西教育》玉林市玉州区南江一中 李月彩  出版年:2004
关键词:化学实验 学生  创新能力  演示实验  实验设计  探究性实验
优化德育教学之我见
3
《广西教育》玉林市玉州区南江一中 宁发进  出版年:2004
关键词:中学  德育课教学 教学内容 教学内容 情感教育
英语教学中合作学习策略
4
《广西教育》玉林市玉州区南江一中 苏旭东  出版年:2004
关键词:英语教学 合作学习  认知  情感 技能  学习方式  团队游戏竞赛  合作式阅读活动  
提高数学课堂教学有效性的小尝试
5
《基础教育研究》玉林市玉州区南江一中 黄莉莉  出版年:2010
常规的课堂教学环节一般是:导入—新课讲解—课堂练习—课堂小结—布置作业,我尝试加入了一个新的环节:课堂小测。"课堂小测"可以放在"导入"之前,也可放在"课堂小结"之后,时间不同,其作用也随着变化。
关键词:数学课堂 教学有效性 课堂教学环节 课堂小结 布置作业  课堂练习 导入  
浅议问题教学法在中学思想品德教学中的应用
6
《成功》广西玉林市玉州区南江一中 苏澄  出版年:2007
思想品德作为一门理论性很强的学科,往往被人们视为教师难教、学生难学的枯燥、乏味、抽象的学科。其实不然,笔者总结自己的教学实践认为:思想品德教学同样可以运用灵活多变的教学模式,可以转变为学生喜闻乐见的生动课堂,可以演化为...
关键词:教学实践 解决问题  
数学课堂教学中开展合作学习的时机
7
《广西教育》玉林市玉州区南江一中 周维珍  出版年:2008
提倡合作学习,是不是只要一上课,一有问题,就要开展合作学习呢?事实证明,滥用合作学习都会使教学事倍功半。因此,经过个体思考可以完成的学习任务,就应该让学生独立去完成,而开展合作学习要科学把握时机。那么,什么时候,什么样的...
关键词:数学课堂教学 合作学习  事实证明  学习任务  把握时机  学生  上课
学生自主学习的探讨
8
《成功》广西壮族自治区玉林市玉州区南江一中 彭耀光  出版年:2007
在物理课堂中,教师应为学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能,但学生终身受用的不仅仅是知识,能力的获得更重要,即学会学习,自主学习,只有这样学生才可持续发展,本文以下就学生自主学习作些探讨。
关键词:课堂教学设计 基本技能  
优化英语课堂教学过程四法
9
《广西教育》玉林市玉州区南江一中 苏旭东  出版年:2005
关键词:英语 课堂教学 初中  课堂气氛 小组合作学习
八年级学生学习物理兴趣浅探
10
《基础教育研究》玉林市玉州区南江一中 黎露  出版年:2012
杨振宁先生有句名言:“成功的真正秘诀是兴趣。”可以说,一个学生对某学科的爱好程度将对他的学习起着不容忽视的作用。笔者就初中八年级学生学习物理兴趣作了粗浅的探究,归结起来有以下两大特点。
关键词:八年级  学习  学生  物理  杨振宁  学科 初中  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心