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石家庄市桥东区教研室 收藏

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研究主题:小学数学    课堂组织艺术    课堂组织    课堂教学    教学原则    

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9 条 记 录,以下是 1-9

课堂组织教学的原则和方法
1
《教育实践与研究》石家庄市桥东区教研室,河北石家庄050011 白凤鸣  出版年:2002
讲究课堂组织艺术,不能片面地追求场面效应而不择手段,必须遵循一定的原则.不同的年级、不同的课型、不同的教学环节,课堂组织艺术不同,方法各异.
关键词:组织教学 课堂教学 教学原则 课堂组织艺术 愉快教学
初中化学教学中培养学生科学的学习方法
2
《中学化学教学参考》河北省石家庄市桥东区教研室 李颖  出版年:1998
九年义务教育的重要任务是提高全民族的素质。素质教育重在潜能的开发,着眼于青少年的未来发展。科学发展的进程告诉我们:学生掌握了科学方法就等于拿到了打开知识宝库的金钥匙。因此,教师在教学中不仅要向学生传授知识,更重要的是培养...
关键词:初中化学 培养学生  科学的学习方法  知识点 自学能力  阅读自学  教学中  课后复习 学习过程  解题思路
小学毕业数学总复习指导
3
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市教育学科学研究所;石家庄市桥西区教育局教研室;石家庄市桥东区教研室;石家庄市长安区教研室 杨亚伶 王小芃 杨玉辰 吴华英 李勇惠  出版年:2013
小学毕业生数学总复习从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域入手,把知识系统整理,建构自己的知识体系,内化成自己的知识,这是数学学习的重要方式和目的。通过整理和复习,把相关知识形成知识树,全面了解、掌握知识...
关键词:小学数学 毕业  总复习  指导  
创新家校共建模式 促进孩子最优发展
4
全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会 2007吴华英  出版年:2007
家校共建形成教育实验合力对于家庭教育、个体发展、社会进步都具有鲜明的时代意义,是21世纪家庭可持续发展的重要动力,也是推动“小班化教育”成功的标志之一。学校应积极参与引导家庭的进步与发展,充分发挥学校教育的社会功能,实现...
关键词:初等教育 课堂教学  社会功能 家庭教育 学习环境
“下水”课击起的浪花——赵杏梅执教《圆的周长》一节课观后感
5
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市桥东区教研室 吴华英  出版年:2011
【背景介绍】"课前自学,课上互学"教育模式(简称"自学互学"),是河北省《网络教育模式与绩效实验研究项目》的重点研究课题,是学生学习方式和教师教学方式的根本性变革。"自学互学"教育模式的指导思想是:以学生的自学为主,教师...
关键词:小学数学 圆的周长  “下水”课  
小学英语教师的听评课艺术
6
《教育实践与研究》河北省教育科学研究所,河北石家庄050000;石家庄市桥东区教研室,河北石家庄050011 桑晓宁 李晖  出版年:2002
听课与评课教学常规的重要组成部分,是促进教师业务上相互交流、相互学习、相互提高的重要途径,对教师业务水平提高、教学观念转变、教学思想完善、教学特色形成起着重要作用。本文从小学英语教师听评课的基本要求、基本内容、课后评价的...
关键词:听课 评课 小学  英语教师 英语教学 教学过程 评价  
课题:8~9的加减法
7
《教育实践与研究》石家庄市长征街小学;石家庄市桥东区教研室 赵敏杰 王薇  出版年:2005
关键词:加减法 课题  一年级上册  《数学》 教学内容 冀教版  
课题:探索圆的面积公式
8
《教育实践与研究(小学版)(A)》石家庄市桥东区教研室 张平  出版年:2008
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第87~89页。 教学目标: 1.经历估算、小组合作操作、讨论等探索圆的面积公式的过程。 2.理解并掌握圆的面积公式,能运用公式正确进行计算。 3.体验圆面积公式推导的探索性和结...
关键词:冀教版  六年级上册数学 圆的面积公式  教学设计 点评
应用题课堂练习的设计原则
9
《河北教育(教学版)》石家庄市桥东区教研室 刘庆华  出版年:1995
一、目的性原则 目前应用题课堂练习存在的主要问题是练习的单调和机械的重复,这两个问题的症结在于练习的盲目性。所谓目的性原则就是根据本课教学的目的任务,针对教学的重点、难点或易混易错的地方,精选练习题目,做到重点的内容重点...
关键词:课堂练习 应用题教学 目的性原则 复合应用题 自编应用题  思想品德 大米  针对教学  完成工程  解答思路  
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