- 教师教学能力研究综述
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- 《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》广东嘉应学院组织人事部,广东梅州514015;绍兴文理学院教育系,浙江绍兴312000 曾拓 李黎 出版年:2003
- 关键词:教师 教学 教学能力
- 大学实践教学的变革:情境学习理论的视角
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- 《高教探索》绍兴文理学院教育学院 周建平 出版年:2009
- 关键词:大学 实践教学 情境学习
- 我国本科生导师制存在的问题及其改革
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- 《教育发展研究》绍兴文理学院教育学院 闫瑞祥 出版年:2013
- 关键词:本科生导师制 要义
- 大学生依恋类型对心理健康的影响
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- 《中国心理卫生杂志》北京大学心理系;抚顺煤矿脑科医院;绍兴文理学院教育系;石家庄铁道学院;河北石油职业技术学院 李同归 李嘉 秦和平 郭晓飞 王新暖 刘志平 出版年:2008
- 关键词:成人依恋 心理健康 关系问卷 亲密关系经历量表 症状自评量表
- 教师自我认同:危机与出路
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- 《教师教育研究》绍兴文理学院教育学院 周建平 出版年:2009
- 关键词:教师 自我认同 自我认同危机
- 培养学生核心素养亟待教学转型
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- 《中国教育学刊》绍兴文理学院教师教育学院 张建桥 出版年:2017
- 关键词:教学转型 核心素养 知识中心
- 学术资本转化:创业型大学的组织特性
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- 《教育研究》绍兴文理学院教育学院 付八军 出版年:2016
- 关键词:创业型大学 学术资本转化 学术资本主义
- 大学生社会支持状况与挫折应对的特点
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- 《中国临床康复》绍兴文理学院教育系 李黎 出版年:2005
- 关键词:学生 社会支持 应对
- 从“科学认识论”到“生活认识论”——论教学的认识论基础的转换
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- 《教育研究与实验》绍兴文理学院教育系 周建平 出版年:2002
- 关键词:“科学认识论” “生活认识论” 教学认识论 教学论 教学认识
- 高校“五唯”:实质、缘起与治理
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- 《浙江社会科学》绍兴文理学院教师教育学院 付八军 出版年:2020
- 关键词:学术评价 五唯 唯外部评价 内在部价 大学教师