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浙江师范大学行知学院工学分院 收藏

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研究主题:JAVA    高等教育    教学改革    开放课程    IT    

研究学科:自动化类    经济学类    

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12 条 记 录,以下是 1-10

Java在线开放课程建设初探
1
《计算机教育》浙江师范大学行知学院工学分院 袁利永 苗春雨  出版年:2016
浙江师范大学2015校级重点教改项目"协同创新视域下的IT应用型人才培养模式研究与实践"(浙师教字[2015]42号)
Java作为目前最热门的程序设计语言之一,是当前很多高校计算机专业的必修课程。文章简要介绍Java在线开放课程建设的背景,分析Java在线开放课程建设的可行性及意义,详细阐述Java在线开放课程建设的主要内容,最后讨论J...
关键词:JAVA 在线开放课程  网络课程
面向协同创新理念的IT应用型人才培养模式
2
《计算机教育》浙江师范大学行知学院工学分院 苗春雨 陈丽娜 叶安新 杜巧连 赵建民  出版年:2016
浙江师范大学2015校级重点教改项目"协同创新视域下的IT应用型人才培养模式研究与实践"(浙师教字[2015]42号文件);浙江省2015年度高等教育教学改革项目"独立学院工科专业人才培养模式的探索与实践"(jg2015220)
针对IT应用型人才培养目标,在分析目前人才培养模式存在普遍问题的基础上,提出将协同创新思维融合到人才培养过程中,构建多主体协同的IT应用型人才培养模式;结合浙江师范大学行知学院计算机专业的人才培养模式改革实践,对教学活动...
关键词:人才培养模式  协同创新 教学改革 应用型人才培养
面向工程应用能力培养的Java多维度混合教学模式探讨
3
《计算机教育》浙江师范大学行知学院工学分院 袁利永 倪应华 于莉  出版年:2018
浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg20160565)
对照独立本科院校计算机专业工程应用能力培养目标要求,分析传统Java教学存在的问题,提出以学生工程应用能力培养为导向的Java多维度混合教学模式,着重讨论校企合作教学资源建设、线上线下混合教学、专业教师与企业兼职教师合作...
关键词:JAVA 混合教学 校企合作 慕课  工程素养  
基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施
4
《计算机教育》浙江师范大学行知学院工学分院 邓大勇 倪应华 肖春水  出版年:2018
浙江省自然科学基金项目(LY15F020012);浙江师范大学网络空间安全浙江省一流学科建设项目
针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法 (TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离等方法,培养学生的创新思想和创新能力,最后说明教学效果。
关键词:创新理论与方法  中国优秀传统文化 离散数学 教学改革
多元协同导向的网络应用安全实践教学体系建设
5
《计算机教育》浙江师范大学行知学院工学分院 苗春雨 陈丽娜 杜巧连 赵建民  出版年:2018
浙江师范大学2015校级重点教改项目"协同创新视域下的IT应用型人才培养模式研究与实践";浙江省2015年度高等教育教学改革项目(浙江师范大学教改:jg2015220)
分析网络空间安全专业人才培养过程中师资队伍建设、实践内容整合等方面存在的问题,探讨以多元协同为导向的实践教学体系建设,针对内容建设、师资队伍、支撑环境等方面,结合浙江师范大学安恒网络安全学院的建设过程,阐述了这一体系的实...
关键词:网络空间安全 应用安全  实践教学体系 多元协同  
多元协同导向的网络应用安全实践教学体系建设
6
浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会 2017苗春雨 陈丽娜 杜巧连 赵建民  出版年:2017
分析网络空间安全专业人才培养过程中师资队伍建设、实践内容整合等方面存在的问题,探讨以多元协同为导向的实践教学体系建设,针对内容建设、师资队伍、支撑环境等方面,结合浙江师范大学安恒网络安全学院的建设过程,阐述了这一体系的实...
关键词:高等教育 网络空间安全 实践教学体系 多元协同  
浅议理工类大学生的感性教育模式
7
《青年文学家》浙江师范大学行知学院工学分院 葛云峰  出版年:2010
理性的教育对于理工类大学生异常重要,理论的学习、理性的思维、逻辑化的实验,无不需要学生以"理"相待。但是,理工类学生的学习创新,是否一"理"到底?文章提出了对理工类大学生的感性教育模式,并提出了高校营造感性教育模式的一些...
关键词:理工类 理性  感性教育
基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施
8
浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会 2017邓大勇 倪应华 肖春水  出版年:2017
针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法(TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离等方法,培养学生的创新思想和创新能力,最后说明教学效果.
关键词:高等教育 离散数学 TRIZ教学  传统文化
面向协同创新理念的IT应用型人才培养模式
9
浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第十九届年会 2015苗春雨 陈丽娜 叶安新 杜巧连 赵建民  出版年:2015
针对IT应用型人才培养目标,在分析目前人才培养模式存在普遍问题的基础上,提出将协同创新思维融合到人才培养过程中,构建多主体协同的IT应用型人才培养模式;结合浙江师范大学行知学院计算机专业的人才培养模式改革实践,对教学活动...
关键词:高等教育 IT专业 应用型人才 协同创新
浅谈企业技术管理——以技术的先进性为例
10
《中国化工贸易》浙江师范大学工学院职教学院机械102班;浙江师范大学行知学院工学分院机械102班;浙江师范大学行知学院商学分院旅游管理101班 吴众壵 沙昊 施楚晨  出版年:2013
企业是应用现代生产技术,从事生产经营活动的相对独立的经济实体,是自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者。现如今随着科学技术的飞速发展,技术对一个企业的重要性不言而喻。企业管理实践创新应必须立足中国,放眼世界,在广泛学习和...
关键词:企业管理 技术的先进性  
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