登录    注册    忘记密码

皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 收藏

导出分析报告

研究主题:教学改革    组织学与胚胎学    数字切片    形态学实验    形态学    

研究学科:

被引量:47H指数:4CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

9 条 记 录,以下是 1-9

数字切片与玻璃切片有机结合在形态学实验教学中的应用
1
《基础医学教育》皖南医学院基础医学院形态学实验实训中心;皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室;皖南医学院基础医学院 夏兆俊 吴敏 余结根  出版年:2020
安徽省教育厅重大教学改革研究基金资助项目(2018jyxm1275);安徽省质量工程基金资助项目(2019jyxm0266)。
数字切片是利用数字切片扫描设备扫描得到的一种虚拟切片,在形态学实验课上表现出诸多的优势。将数字切片与玻璃切片合理、协调安排,既给教师的备课授课提供了便利,丰富了教学内容,又给学生提供了更多的学习资源,有利于提高教学质量和...
关键词:形态学 实验教学 数字切片 教学改革
临床病理讨论在病理学教学中的应用及意义
2
《继续医学教育》皖南医学院基础医学院病理教研室;皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 李晓敏 王健君 黄小梅 朱晓群 卢林明  出版年:2015
皖南医学院质量工程基金资助项目(2013zzxm04);皖南医学院质量工程基金资助项目(2014jyxm31);安徽省病理学共享课程资助项目(2014gxk057)
通过开设临床病理讨论选修课,作为病理学理论和实验教学的第二课堂,学生在第一课堂学习了病理学理论知识和观察疾病的病理变化之后,进入第二课堂对具体的病例进行临床病理讨论,在讨论过程中,综合运用以病理学知识为主的多学科知识,分...
关键词:临床病理讨论(CPC)  病理学 选修课
综合性实验在组织学与胚胎学教学中的开展
3
《基础医学教育》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 石蕾 吴敏 钟树志 彭彦霄 王健君  出版年:2020
皖南医学院科学研究基金资助项目(WK201713);皖南医学院质量工程基金资助项目(2018jyxm44,2019jyxm0266)
为激发医学生对组织学与胚胎学的学习兴趣,增强学生的实践能力和探索精神,提高实验教学质量,同时为响应教育改革的要求,尝试在组织胚胎学实验教学融入多种综合性实验。学生对此教学模式表现出极高的兴趣和参与热情,能够提高组织胚胎学...
关键词:组织胚胎学 综合性实验  教学改革
组织学与胚胎学“深入浅出”教学方法的探讨
4
《基础医学教育》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 季娜 王健君 钟树志 彭彦霄  出版年:2017
皖南医学院质量工程基金资助项目(2016mooc01)
组织学与胚胎学是医学专业基础课程之一,与人体解剖学、生理学、病理学等学科密切相关。对于零基础的大一新生,医学知识匮乏,加之教学内容晦涩难懂,难免出现厌学情绪。因此,教学过程中深入浅出,整合分散的知识点,并与其他相关课程融...
关键词:组织学与胚胎学 教学方法 深入浅出
屏障与阿尔兹海默症
5
《中国组织化学与细胞化学杂志》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 黄淑芸 许萍 钟树志  出版年:2021
阿尔茨海默病(AD)是一种常见的神经退行性疾病,以β-淀粉样蛋白斑块沉积和高磷酸化tau蛋白的神经原纤维缠结为病理特征。屏障是人体很重要的一道保护防线,位于外环境和血液之间,比如血脑屏障与肠道屏障等等,这些屏障不仅能够选...
关键词:阿尔茨海默病 血脑屏障 肠道屏障 肠道菌群
“混合式+”模式下组织学实验课程建设与优化
6
《右江民族医学院学报》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 彭彦霄 吴敏 伍雪芳 季娜  出版年:2022
安徽省高等学校质量工程重点项目(2021jyxm1600);安徽省线上线下混合式课程(2021xsxxkc316);皖南医学院质量工程重点项目(2020jyxm04)。
目的通过改革教学模式、优化教学资源,探讨对组织学实验教学效果的影响。方法连续4个学期,随机选取相同专业1个班学生实施“混合式+”教学模式(A组),与传统实验课教学模式的班级(B组)做对比,通过学习成绩分析教学效果。学生对...
关键词:混合式教学 学习通  数字切片 组织学与胚胎学
基于学习共同体理论的组织学课程创新与实践
7
《基础医学教育》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 彭彦霄  出版年:2023
安徽省高等学校质量工程重点基金资助项目(2021jyxm1600);安徽省线上线下混合式课程基金资助项目(2021xsxxkc316);皖南医学院质量工程重点基金资助项目(2020jyxm04);皖南医学院一流课程培育基金资助项目(2020hhjk004)。
为有效解决组织学课程在传统教学中内容繁杂、抽象难懂、学生畏难退缩的真实问题,文章基于学习共同体理论,结合信息化手段,从教学资源、教学模式和教学评价等方面进行创新。经过实践,学生在知识、能力和价值塑造方面,均取得满意的效果...
关键词:组织学与胚胎学 教学改革 学习共同体 课程创新 课程育人  
芜湖市某中学学生超重和肥胖流行现状及影响因素的研究
8
《赣南医学院学报》皖南医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室;皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 赵颖 王艳秋 张烨 金岳龙 汪全海  出版年:2019
安徽省高校人文社会科学研究项目(SK2016A0958);安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(2014年安徽省教育厅)
目的:了解芜湖市某中学学生超重和肥胖的流行现状及影响因素,为相关部门制定相应干预措施提供科学依据。方法:采用分层整群抽样的方法选取芜湖市某中学1295名初一、初二、初三部分班级学生,以问卷形式对其进行超重和肥胖的流行病学...
关键词:儿童  青少年 超重 肥胖 影响因素
非医学背景教师在医学院校从教的培养与成长
9
《科技风》皖南医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室 朱久玲 吴敏 彭彦霄 钟树志  出版年:2024
安徽省高等学校科学研究项目重点项目(2023AH051774);安徽省高等学校质量工程重点基金资助项目(2021jyxm1600);安徽省一流教材(2020yljc131);皖南医学院校级质量工程项目(2022jyxm50)。
目前,医学院校中非医学专业背景的教师占比逐年升高,非医学背景教师如何更好地适应医学院校教师身份,成为一名合格的医学院校教师,值得学校管理者和教师本人深思。新入职教师进校前三年的培养对于教师的成长至关重要,本文主要从新入职...
关键词:医学院校 非医学背景教师  教师培养
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心