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淮安市教育科学研究所 收藏

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研究主题:研究性学习    研究性学习评价    研究性学习课程    化学教学    学生个性培养    

研究学科:哲学类    

被引量:11H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

多元化研究性学习评价刍议
1
《教育实践与研究》淮安市教育科学研究所,江苏淮安223001 许俊良  出版年:2003
在研究性学习中,只有采用多元化评价,才能充分发挥评价的诊断、调控、激励和管理功能.
关键词:多元化评价  研究性学习 评价内容  评价方法  
高中研究性学习实施现状的调查与思考
2
《教育探索》淮安市教育科学研究所 许俊良  出版年:2004
通过调查发现,在目前开展的新一轮课程改革中,学生学习兴趣、学习方式、评价方式与更新教师教育观念等方面,已取得显著成效,但也存在着区域差异、教师素质亟待提高与课题资源匮乏等问题。为保证研究性学习顺利开展,必须依法治教,认真...
关键词:研究性学习 现状  调查研究  
化学研究性学习课程的课题选择及实施途径
3
《教育实践与研究》淮安市教育科学研究所,江苏淮安223001 徐剑峰  出版年:2003
中学化学研究性学习课程是一个全新领域,既没有统一的教材,也没有固定的教学模式.化学研究性学习课程的实施从根本上改变了教师传授知识的方法和学生的学习方式.本文阐述了化学研究性学习课程的课题选择原则、选题思路以及实施途径.
关键词:研究性学习课程 化学教学 中学  课题选择  
在作文教学中培养学生的个性
4
《现代中小学教育》江苏淮安市教育科学研究所 许俊良  出版年:2002
关键词:作文教学 学生个性培养 农村教育 口头训练
全国教育科学“九五”规划课题成果简介(十六)——《中小学生闲暇教育》
5
《教育科学研究》江苏省淮安市教育科学研究所223200;全国教育科学规划领导小组办公室100088 张健 丰力  出版年:2002
课题名称:《中小学生人际交往指导模式研究》课题类别:教育部青年专项学科分类:基本理论课题承担人:柳夕浪 江苏省海安县教育局266022 人作为社会动物,他的社会性素质如言语交流能力、亲社会行为、社会交往能力、共生的理念、...
关键词:中小学  学生  闲暇教育 表现形式  教育原则
周恩来教育思想新探
6
《湖南师范大学社会科学学报》江苏淮安市电大;江苏淮安市教育科学研究所 蒋晓明 张健  出版年:1999
文章重点研究了周恩来的教育思想,从教育的地位与作用、教育与人的全面发展。
关键词:教育思想 地位作用  全面发展  
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