期刊文章详细信息
高中研究性学习实施现状的调查与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市教育科学研究所,江苏淮安223001
年 份：2004
期 号：12
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过调查发现,在目前开展的新一轮课程改革中,学生学习兴趣、学习方式、评价方式与更新教师教育观念等方面,已取得显著成效,但也存在着区域差异、教师素质亟待提高与课题资源匮乏等问题。为保证研究性学习顺利开展,必须依法治教,认真执行教育部有关课改的规定,加强管理与指导,提高教师队伍素质,开发利用课程资源,形成研究性学习的特色。
关 键 词：研究性学习 现状 调查研究
分 类 号：G423]
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