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安徽师范大学皖江学院学前教育系 收藏

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研究主题:婴幼儿    学科类别    学风建设    高校学风建设    院校    

研究学科:社会学类    

被引量:52H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 1

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8 条 记 录,以下是 1-8

高校学风建设影响因素研究
1
《教育研究》曲阜师范大学学生工作处;安徽师范大学皖江学院学前教育系 苗洪霞 王志华 刘群  出版年:2016
学风建设是高校建设的重要内容,是衡量办学水平的重要标志,学风建设的好坏直接关系到高校人才培养的质量。通过对山东省10所高校调查发现,学风建设影响因素在院校类别层面表现出多种差异性,一般本科生较之于重点本科生和大专高职生对...
关键词:学风建设 影响因素 院校类别  学科类别
21世纪以来我国婴幼儿托育政策工具选择: 问题与建议
2
《江苏第二师范学院学报》安徽师范大学皖江学院学前教育系;常州工学院师范学院学前教育系 董梅 张晶  出版年:2022
2020年度江苏省社会科学基金重点项目“幼有所育背景下江苏托育服务体系构建研究”(项目编号:20JYA003)。
通过构建以政策工具类型为横向维度,以保育政策内容的要素为纵向维度的二维分析框架,运用麦克唐纳尔和埃莫尔的政策工具分类理论,分析了21世纪以来国家层面出台的21项托育服务的政策文本。研究发现:21世纪以来我国托育政策工具选...
关键词:托育政策  政策工具  文本分析
柯达伊音乐教学法在本科学前教育专业音乐教学中的应用
3
《蚌埠学院学报》安徽师范大学皖江学院学前教育系;安徽师范大学音乐学院 孔德小雅 朱小芸  出版年:2022
安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jyxm0698)。
探究柯达伊音乐教学法在本科学前教育专业音乐教学中的具体应用,以期推动柯达伊音乐教学法在培养本科学前教育专业人才方面、促进学生发展方面等发挥重要作用。结合文献研究法和调查法、经验总结法对本科学校的学前教育专业音乐教学的现状...
关键词:柯达伊音乐教学法 本科学前教育专业 音乐教学
幼儿园区域游戏中融入幼儿心理健康教育的思考
4
《儿童绘本》安徽师范大学皖江学院学前教育系 欧阳志怡  出版年:2023
随着幼儿教育改革的不断深入,幼儿教育工作者越来越深刻意识到区域活动这一教育形式的重要性。同时,幼儿心理健康教育也对幼儿的成长具有重要意义。心理健康是幼儿全面发展的基础,具体到学前教育领域,幼儿教师是幼儿心理健康教育的主力...
儿童本位视域下孤独症谱系障碍儿童发展的重构
5
《现代特殊教育》安徽师范大学皖江学院学前教育系;芜湖市第四人民医院;广东白云学院教育学院 刘群 查贵芳 宋广文  出版年:2023
2020年安徽高校人文社会科学研究重点项目“芜湖市孤独症谱系障碍儿童康复定点机构干预方法使用现状的调查”(SK2020A0969)研究成果。
孤独症谱系障碍是神经发育性疾病,传统视角的研究和实践关注孤独症儿童的生理缺陷和治疗矫正,忽视了其为“人”、为“童”的本质特征。基于儿童本位视角重构孤独症儿童发展,需要兼顾其物质生活和精神生活,解读孤独症的起源、评估和诊断...
关键词:儿童本位 孤独症谱系障碍 发展重构  
乡镇3岁以下婴幼儿托育服务供需状况及改进策略研究
6
《大众文摘》安徽师范大学皖江学院学前教育系 赵薇  出版年:2022
2021年安徽省大学生创新创业训练计划项目“芜湖市3岁以下婴幼儿托育服务供需状况研究”(课题批准号:S202113617021)成果。
良好的托育服务对3岁以下婴幼儿的成长有着积极的导向作用,乡镇婴幼儿托育服务有其自身特点,存在着多种供需矛盾。本研究旨在通过对A省W市乡镇3岁以下婴幼儿托育服务供需状况的分析,梳理了其中存在的问题,提出了乡镇管理部门承担责...
关键词:婴幼儿 托育服务  供需矛盾  乡镇  
高校教师非言语行为运用的SWOT分析及策略
7
《温州职业技术学院学报》安徽师范大学皖江学院学前教育系 董梅  出版年:2019
安徽师范大学皖江学院教学质量工程项目(WJXY-201805)
高校教师非言语行为的有效运用可帮助学生进入良好的学习状态,增进对教学内容的理解,提高教学效果。运用SWOT分析法,剖析高校教师非言语行为的优势与劣势、机会与威胁,提出高校教师非言语行为运用策略从更新理念、加强自身修养、丰...
关键词:高校 教师 非言语行为 师生交流
高校中华优秀传统文化教育的实施困境与出路
8
《时代人物》安徽师范大学皖江学院学前教育系 吴成龙  出版年:2021
安徽省2019年度高校优秀青年人才支持计划重点项目“高校中华优秀传统文化课程教学模式的改革与实践研究——以安徽师范大学皖江学院为例”(项目编号:gxyqZD2019093)的阶段性成果。
高校实施中华优秀传统文化教育是有效传承与发展中华优秀传统文化、推动高校内涵式发展以及帮助大学生树立正确价值取向的需要。新时代背景下,高校在实施中华优秀传统文化教育过程中展开了诸多有益的探索,积累了不少宝贵的经验,但同时也...
关键词:高校 中华优秀传统文化 现实困境  改进策略  
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