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新疆师范大学语言学院新疆少数民族双语教育研究中心 收藏

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研究主题:文化影响    文化变迁    丝路    丝绸之路    视域    

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被引量:6H指数:1北大核心: 1 CSSCI: 1

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语言视域下的丝路文化变迁
1
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》新疆师范大学语言学院新疆少数民族双语教育研究中心;新疆师范大学外国语学院 赵江民 符冬梅  出版年:2014
新疆少数民族双语教育研究中心和新疆维吾尔自治区社科基金项目“新疆民汉语言接触影响规律及其在双语教学中的应用研究”(项目编号:11BYY111)的阶段性研究成果
本文以新疆考古发现的古代民族文献和文献释读为基础,论述了丝绸之路文化的变迁历史。丝绸之路民族文化的变迁主要由语言和文字来体现,其支配力量是民族语言所承载的文化和宗教。丝路民族文化的变迁主要分为三个阶段:印欧文化、突厥文化...
关键词:丝绸之路 文化影响 语言文化变迁  
影响维吾尔语专业实习支教生提高口语能力的因素及对策——以新疆师范大学维吾尔语专业2010级学生为例
2
《语文学刊(高等教育版)》新疆师范大学语言学院新疆少数民族双语教育研究中心 尼扎米丁·尼亚孜 李慧慧  出版年:2015
新疆师范大学双语教师培养培训专项研究课题“维吾尔语专业实习支教生专业能力提高与对策研究”(XSJY(S)2013003);新疆师范大学语言学院教改项目“维吾尔语专业实习支教生口语表达能力现状调查与对策研究”的阶段性成果
本研究通过问卷调查法、资料分析法,以新疆师范大学维吾尔专业2010级学生为研究对象,探究影响提高维吾尔语专业实习支教生口语能力的因素及对策,为今后的维吾尔语专业实习支教生在口语能力提高方面,提供科学、可行的参考意见。
关键词:维吾尔语专业  实习支教生  口语表达能力
新疆少数民族汉语语法教学实践探索
3
《兵团教育学院学报》新疆师范大学语言学院/新疆少数民族双语教育研究中心 王洋  出版年:2014
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地"新疆少数民族双语教育研究中心"重点课题<基于双语能力的新疆中小学双语师资队伍建设研究>(XJEDU040412B02);2014年度自治区高校科研计划软科学招标项目<新疆高校预科教育教学改革研究>(XJEDU2014SS03)
文章依托认知教学理论和建构主义学习观,通过解读《全日制民族中小学汉语课程标准》提出的新要求,对包括直观、演绎、归纳、对比、图表、游戏、交际、任务等多种教学方法进行了阐述。文章认为对少数民族汉语语法教学要注重实践语法的特点...
关键词:汉语教学 语法教学 认知教学理论  建构主义学习观
新疆和田县农村中小学汉语新课改教师阻抗因素研究
4
《教育与教学研究》新疆师范大学语言学院.新疆少数民族双语教育研究中心 涂红梅  出版年:2014
新疆师范大学双语教师培养培训专项研究项目"和田地区实习受援中小学汉语新课程改革调查研究"(编号:XSJY(S)2011003)
众多因素影响着新课程的实施,但教师阻抗是影响、制约新课程实施和推进的重要因素之一。目前新疆和田县农村中小学汉语教师对课程改革的阻抗,已成为影响当地汉语课程改革深入发展的症结所在。和田县农村中小学汉语教师阻抗新课改的内因是...
关键词:新疆和田县  农村汉语教师  课程改革 教师阻抗
乌鲁木齐市街道宣传标语的维译探析
5
《双语教育研究》新疆师范大学语言学院 迪丽拜尔·米吉提  出版年:2016
新疆师范大学新疆普通高校人文社科重点研究基地“新疆少数民族双语教育研究中心”一般课题“维吾尔语口语中汉语借词使用情况调查”(040414C01)的阶段性成果
街道宣传标语的翻译以及街道宣传标语的规范必须引起我们足够的重视,因为其关系到城市的"容貌",体现着这座城市的文化教育水平和素养。错误的或不规范的双语宣传标语将会严重影响城市形象,不利于城市全方位建设。随着社会的发展,在新...
关键词:街道宣传标语  维吾尔语 乌鲁木齐市  
多媒体辅助教学在汉语阅读教学中的应用
6
《语文学刊(基础教育版)》新疆师范大学语言学院 刘韵华  出版年:2013
本文从多媒体辅助教学的理论基础和现实依据出发,分析了大学汉语专业及预科汉语教学中汉语阅读课程中多媒体教学手段的应用现状,并根据作者的教学实践,对汉语阅读课程中多媒体手段运用的可行性、应用范围、课件制作以及传统手段与多媒体...
关键词:多媒体 辅助  汉语 阅读  
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