文献类型：期刊文章

作　　者：涂红梅[1]

机构地区：[1]新疆师范大学语言学院.新疆少数民族双语教育研究中心,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《教育与教学研究》

基　　金：新疆师范大学双语教师培养培训专项研究项目"和田地区实习受援中小学汉语新课程改革调查研究"(编号:XSJY(S)2011003)

年　　份：2014

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：33-36

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：众多因素影响着新课程的实施,但教师阻抗是影响、制约新课程实施和推进的重要因素之一。目前新疆和田县农村中小学汉语教师对课程改革的阻抗,已成为影响当地汉语课程改革深入发展的症结所在。和田县农村中小学汉语教师阻抗新课改的内因是由于教师专业素质低、教育观念保守、缺乏课改信念,外因则是由于领导不够重视、教学资源匮乏、教师工作压力大。要从激发课改意识、提高培训效果、设计课程模式、改善条件等方面消除教师的阻抗。

关 键 词：新疆和田县  农村汉语教师  课程改革 教师阻抗

分 类 号：G632.3[教育学类]