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浙江工商大学外国语学院英语系 收藏

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研究主题:情态动词    中国英语学习者    英语作文    刻意    隐喻理论    

研究学科:

被引量:96H指数:4北大核心: 1 CSSCI: 2

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8 条 记 录,以下是 1-8

中国学生英语作文中情态动词的使用情况——一项基于语料库的研究
1
《外语电化教学》北京师范大学外国语言文学学院 程晓堂 裘晶  出版年:2007
本文采用语料库的研究方法,对比分析了中国非英语专业学习者与英语本族语学生在情态动词使用情况上的差异,同时也考察了不同水平英语学习者在这方面的异同.结果表明,中国英语学习者总体上过多使用情态动词,但就某些情态动词而言,过少...
关键词:中国英语学习者 情态动词 英语作文语料库  
基于交际维度的刻意性隐喻理论:问题与展望
2
《外语教学理论与实践》浙江工商大学外国语学院英语系 范振强  出版年:2021
国家社科基金项目“刻意性转喻的认知语用研究”(19BYY008)的阶段性成果。
语料库研究显示,概念隐喻中只有4.36%被交际者真正用作隐喻。为了解释这一现象,学者提出了刻意性隐喻理论,在语言维度和概念维度的基础上引入隐喻的交际维度,并提出了隐喻的刻意性机制,是隐喻研究值得关注的新动向。该理论在刻意...
关键词:隐喻 交际维度  隐喻刻意性  问题  展望  
重读玄奘译论“五种不翻”——论宗教类、文化类外来词语的翻译策略
3
《天津外国语学院学报》浙江工商大学外国语学院英语系 郭虹宇  出版年:2009
唐代的大翻译家玄奘曾提出著名的佛经翻译理论"五种不翻"。所谓"五种不翻",即为"秘密故不翻"、"多义故不翻"、"无此故不翻"、"顺古故不翻"和"生善故不翻",不翻即音译。详细阐释了译论"五种不翻"的内涵,总结了其适用范围...
关键词:玄奘 译论 五种不翻  外来词 翻译策略
二十一世纪的叙事学:叙事研究的认知方法
4
《浙江工商大学学报》弗莱堡大学英语文学文化系;华中师范大学文学院;浙江工商大学外国语学院英语系 莫妮卡.弗鲁德尼克 尚必武  出版年:2013
译者主持的中国博士后科学基金第五十批面上资助项目(2011M501216);浙江省哲学社会科学规划"之江青年课题"项目(11ZJQN051YB)
进入二十一世纪之后,叙事学以前所未有的迅猛态势向前发展。本文在以历时路径回顾梳理文学理论和叙事学发展的基础上,重点审视了文学研究的认知方法之于叙事学研究的影响。认知科学的崛起为叙事学研究提供了重要的理论框架,直接促成了认...
关键词:叙事学 认知方法  文学理论
释意理论下的会议现场口译研究——以2017年“两会”李克强总理记者招待会为例
5
《黑龙江生态工程职业学院学报》浙江工商大学外国语学院英语系 毛露蓉  出版年:2017
依据法国释意学派的观点,口译不应该注重语言的形式,而是对原文进行理解,并且脱离源语言,进行意义的重新表达。基于释义派的理论观点,以2017年"两会"李克强总理记者招待会为例,对释意派理论在口译中的运用做分析,指出口译的侧...
关键词:脱离源语语言外壳  释意 口译 记者会
功能派翻译理论指导下的汉语新词英译
6
《中外企业家》浙江工商大学外国语学院英语系 张燕 胡艳华  出版年:2012
文化的输入是时代发展的产物,文化的输出也是时代发展的需求。随着时代的不断发展,汉语新词也不断地涌现在各行各业。然而对汉语新词的英译却不尽如人意,有时甚至笑话百出。在该文中,我们对通过大众传媒、互联网广泛传播并在日常表达中...
关键词:汉语新词 英译 功能派理论
《生活大爆炸》第六季的幽默探析
7
《鸡西大学学报(综合版)》浙江工商大学外国语学院英语系 邬贝贝 潘文红  出版年:2014
以《生活大爆炸》第六季的对话为语料,从违反合作原则的角度出发,探讨会话者因违反合作原则的四个准则而产生的幽默效果,从而加强英语学习者对格莱斯会话含义理论的理解,提高对情景喜剧中英语幽默的欣赏能力。
关键词:生活大爆炸  幽默 合作原则  准则  违背
中小学生英语创新思维能力发展与培养模式构建
8
《小作家选刊(教学交流)》浙江工商大学外国语学院英语系 余小川  出版年:2013
建构主义理论主张学生是知识的主动建构者,学习过程是认知思维活动主动建构的动态过程,融合了学生创新精神和实践能力以及师生共同探索新知等因素,充分体现外语教学的“人本主义”理念。而创新思维是思维的高级形式,是创造力的核心。文...
关键词:中小学生  英语创新思维能力  建构主义 培养模式  
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