期刊文章详细信息
中小学生英语创新思维能力发展与培养模式构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江工商大学外国语学院英语系,浙江杭州310000
年 份：2013
期 号：1
起止页码：239-239
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建构主义理论主张学生是知识的主动建构者，学习过程是认知思维活动主动建构的动态过程，融合了学生创新精神和实践能力以及师生共同探索新知等因素，充分体现外语教学的“人本主义”理念。而创新思维是思维的高级形式，是创造力的核心。文章着眼于中小学生的学习心理和思维特点，探索英语教学中行之有效的创新思维能力培养模式。
关 键 词：中小学生 英语创新思维能力 建构主义 培养模式
分 类 号：G623.502[教育学类]
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