北京电子科技学院基础学科教学部 
研究主题：CNKI 实证分析 项目驱动教学模式 教育研究 被引用率
研究学科：自动化类
- 大学数学类课程项目驱动教学模式的实践与探讨
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- 《大学数学》北京电子科技学院基础学科教学部 孟璀 吴培群 出版年：2016
- 关键词：项目驱动 课程开发与建设 教学改革 信息收集与分析 实践
- 日本大学院校研究机构:组织与职能
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- 《高教探索》北京电子科技学院基础学科教学部 吴培群 出版年：2012
- 关键词：日本 院校研究机构 质量保障 自评自检 大学状态数据
- 论文学术影响力及其影响因素的实证分析——以CNKI平台的教育内容分析论文为例
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- 《科研管理》北京电子科技学院基础学科教学部;中国教育科学研究院院办党办 孟璀 吴培群 于发友 出版年：2017
- 关键词：学术影响 被引用率 被下载率 教育研究 内容分析法
- 公共基础课项目驱动教学模式的问题与对策
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- 《高教学刊》北京电子科技学院基础学科教学部 孟璀 吴培群 出版年：2016
- 关键词：项目驱动教学 公共基础课 课程改造与建设 项目 实践探索
- 内容分析法在我国教育研究中的应用——基于CNKI相关论文的实证分析
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- 《重庆高教研究》北京电子科技学院基础学科教学部 孟璀 吴培群 出版年：2016
- 关键词：教育研究 内容分析法 分析单元 月均论文数 变化态势
- 大学教师校际流动性的中外比较分析
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- 《高教发展与评估》北京电子科技学院基础学科教学部 吴培群 出版年：2012
- 关键词：大学教师 校际流动 内容分析法 人均校际流动期望值 大学制度
- 意大利的大学教师聘任制
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- 2014年高等教育国际论坛 2014吴培群 沈永社 出版年：2014
- 意大利大学的自主性与政府统一管理
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- 《世界教育信息》北京电子科技学院党委;北京电子科技学院基础学科教学部 沈永社 吴培群 出版年：2014
- 关键词：意大利大学 管理体制 自主性 政府统一管理
- 意大利的大学教师聘任制
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- 2014年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛 2015吴培群 沈永社 出版年：2015
- 动态的可验证彩色可视多重秘密共享门限方案
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- 《计算机应用》北京电子科技学院基础学科教学部;中国科学院数学机械化重点实验室 张艳硕 刘卓军 出版年：2007
- 关键词：彩色可视 门限秘密共享 多重秘密 动态 可验证
