文献类型：期刊文章

作　　者：孟璀[1] 吴培群[1] 于发友[2]

机构地区：[1]北京电子科技学院基础学科教学部,北京100070 [2]中国教育科学研究院院办党办,北京100088

出　　处：《科研管理》

基　　金：北京市支持中央在京高校公建项目--教学名师项目"北京高校教学名师学术发展规律研究"(起止时间2015.1-2017.8)

年　　份：2017

卷　　号：38

期　　号：S1

起止页码：536-542

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD_E2017_2018、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：探讨论文的学术影响力及影响因素规律,对教育研究的创新和发展及学术评价有重要意义。对我国教育内容分析论文的内容分析表明,被引用率、被下载率是较之于被引用频次、被下载频次更科学、有效的衡量论文学术影响力的指标,该指标下的学术影响力,受论文发表时间和所用分析单元影响显著,而随作者单位类型、研究问题领域的变化不显著。建议现实中衡量学术影响力采用被引用率和被下载率。

关 键 词：学术影响 被引用率 被下载率  教育研究 内容分析法  

分 类 号：G311]