广西科技师范学院发展规划与学科建设处

研究主题：《现代教育技术》课程高校课堂信息化教学模式混合式教学

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基于人工智能的高校课堂教学质量提升的对策——以《现代教育技术》课程为例: 1; 《教育进展》广西科技师范学院发展规划与学科建设处;来宾市丽景国际双语学校;广西科技师范学院音乐与舞蹈学院程茂华潘文娇马丹出版年：2024; 随着人工智能时代的到来,人工智能与传统教育的融合必然成为教育变革的一大趋势,在这样全新的背景下,如何合理应用人工智能,加强师生互动、提升课堂教学质量,更好地体现出教师的真正价值,是一个值得探究的问题。基于人工智能的高校课...; 关键词：人工智能课堂教学质量对策

新课程改革背景下《现代教育技术》课程多途径混合式教学实践研究: 2; 《创新教育研究》广西科技师范学院发展规划与学科建设处;来宾市丽景国际双语学校;广西科技师范学院音乐与舞蹈学院程茂华潘文娇马丹出版年：2024; 文章深入探讨了《现代教育技术》课程多途径混合学习模式的研究与实践。这种混合学习模式整合了课堂教学、网络学习与交互以及技能实训等多途径学习形态,旨在提升学生的信息化教学创新与实践能力。文章首先分析了构建混合学习模式的必要性...; 关键词：多途径混合模式现代教育技术教学模式信息化

电子信息工程专业实验室建设中STEAM教育的应用与探索: 3; 《大学教育》广西科技师范学院发展规划与学科建设处(研究生学院);广西科技师范学院网络与教育技术中心(网信办);广西北斗天宇航天科技有限公司汪灵枝谢永盛何梁权廖远萍出版年：2025; 教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下基于STEAM理念的电气工程专业师资培训与教师赋能探究与实践”(230704495272716);2024年广西科技师范学院教学改革工程项目(2024GKSYG65);广西高等教育本科教学改革工程项目(2024JGA390、2023JGZ124、2023JGA361、2023JGB417、GXKX2022QN083)。; 随着社会对高素质创新复合型人才需求的不断增长,传统教学模式在电子信息工程专业教育中的局限性日益凸显。STEAM教育作为一种强调将科学、技术、工程、艺术和数学深度融合的跨学科教育理念,为电子信息工程专业实验室建设提供了新的...; 关键词：STEAM教育电子信息工程实验室建设创新能力跨学科融合

基于企业微信的智慧校园移动端应用建设: 4; 《计算机科学与应用》广西科技师范学院网络与教育技术中心;广西科技师范学院发展规划与学科建设处卢启稳程茂华出版年：2024; 目前全国高校智慧校园的建设取得了显著的成效,越来越多的高校开始向智慧校园移动端建设,利用移动端的便捷和普遍性为全校师生带来更高的服务质量和办事效率。本文提出把智慧校园平台和企业微信进行深度融合,以企业微信为移动端应用底座...; 关键词：智慧校园企业微信移动端应用

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