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首都医科大学教务处 收藏

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研究主题:医学院校    高等医学院校    医学教育    医学生    高等教育    

研究学科:自动化类    生物科学类    经济学类    

被引量:715H指数:13北大核心: 8 CSSCI: 1 CSCD: 4

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142 条 记 录,以下是 1-10

国内外口腔医学教育及其人才培养模式比较
1
《中国高等医学教育》首都医科大学教务处 吴云 王松灵  出版年:2008
首都医科大学校长研究基金:<2010年前学校本专科教育模式及相关政策研究>(2005JYZ-2)
文章结合国内外口腔医学教育发展状况,从国内外口腔医学的专业内涵、专业教育体系、人才培养目标、学制、课程设置、实践教学模式等方面进行比较研究,分析和总结了国内外口腔医学人才培养的差异与发展趋势,建议要在保持特色的基础上,借...
关键词:口腔医学教育 人才培养模式  课程体系 比较研究  
构建我国长期可持续发展的全科医生培养体系
2
《医学教育管理》首都医科大学全科医学与继续教育学院;首都医科大学教务处;首都医科大学研究生院;首都医科大学医院事务管理处;北京方庄社区卫生服务中心;首都医科大学;首都医科大学牙再生与基因治疗分子生物学实验室 路孝琴 杜娟 武艳 雷丽萍 李文斌 吴浩 王松灵  出版年:2020
全科医生队伍是我国基层医疗服务体系建设的核心与基石,对我国推进家庭医生签约和分级诊疗制度建设、维护和增进人民群众健康具有十分重要意义。本文从人才培养体系的角度分析了我国全科医生队伍建设中存在的主要问题,并提出在“5+3”...
关键词:全科医学 全科医生 培养  教育体系 医学教育
临床教学同质化研究与实践
3
《医学教育管理》首都医科大学国际学院教学办公室;首都医科大学教务处;首都医科大学 王晶晶 赵丽莉 线福华  出版年:2020
医学临床教学的同质化研究是医学教育各培养环节中共同关注的课题,直接关系到医生的执业水平。本文通过从医学临床教学同质化的重要意义以及如何实现临床教学同质化进行了讨论,并以首都医科大学为例就如何实现临床教学同质化的实践进行了...
关键词:医学教育 临床教学 同质化 研究  实践  
课程思政视域下医学生思政素养现状及影响因素研究
4
《医学教育管理》首都医科大学教务处;首都医科大学教务处质量建设办公室 董斌 武艳 吴萍 徐慧莉 赵丽莉  出版年:2020
目的为推进医学院校课程思政教育改革工作,充分掌握医学生思政素养现状及其影响因素,发现思政素养及课程思政建设存在的问题,为课程思政教育改革提供参考依据,特开展本研究。方法采用问卷调查法针对某医学院校2145名本科生思政素养...
关键词:医学生 课程思政  思政素养  
以胜任力为导向的住院医师规范化培训模式改革
5
《医学教育管理》首都医科大学宣武医院教育处;首都医科大学宣武医院;首都医科大学教务处;首都医科大学全科医学与继续教育学院;首都医科大学研究生院;首都医科大学 陈丽芬 王亚军 卢洁 武艳 吴浩 路孝琴 金光辉 王宇童 廖新生 王松灵  出版年:2023
2021年首都医科大学教育教学改革重点课题(2021JYZ037);2021年北京市住院医师规范化培训质量提高探索项目(住培2021067,住培2021068);中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组/继续医学教育学组2021年教育管理立项课题(21BY003,21BY010);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(2022JYZ018,2022JYY101)。
高素质医疗卫生人才队伍源于高质量的医学教育。医学教育是连接“健康中国”和“教育强国”两大战略的纽带,新时代医学教育的核心目标与行动主旨就是通过内涵式的改革发展和高质量的连续供给,培养具有岗位胜任力的合格临床医师。住院医师...
关键词:住院医师 规范化培训  分层递进  改革  首医模式  
微课、翻转课堂-走出围墙的医科大学
6
《继续医学教育》首都医科大学教务处 马小茗 殷艳萍 马小蕊  出版年:2016
首都医科大学校长基金项目(2015JYY74)
随着信息技术的发展,信息化逐渐地改变了人类知识的获取方式。推动教育信息化,提高教育公平、优质教育资源共享,满足学生个性化学习要求,微课和翻转课堂的教学模式应运而生。结合医学教育的特点,探究微课和翻转课堂的教学模式在医学教...
关键词:微课  翻转课堂  医学教育
高等医学院校精品课程建设的实践探索
7
《医学教育探索》首都医科大学教务处 线福华 吴云  出版年:2007
文章以医学院校精品课程建设为范例,总结了精品课程建设的基本运作模式,并提出精品课程建设的几点认识。
关键词:精品课程建设 运作模式  认识  
论高等医学院校青年教师的培养
8
《西北医学教育》首都医科大学教务处 吴云  出版年:2005
分析了当前医学院校青年教师的特点,指出医学院校青年教师培养的基本内容、途径和方式.强调要加强教师教学基本功,师德,教育科研能力及医学相关知识和技能等方面培训.
关键词:教学基本功 师德 科研能力  医学实践技能  高等医学院校 青年教师
医学生课程思政教育现状及思考
9
《中国医药导刊》首都医科大学教务处 董斌 武艳 吴萍 赵丽莉 殷艳萍  出版年:2021
首都医科大学教育教学改革研究项目(项目编号:2020JYJX099;项目名称:医学院校本科学生课程思政教育现状及实施质量保障对策研究)。
目的:旨在充分了解医学生对于课程思政重要性的认知情况以及对目前所开展课程思政的满意度情况,推进医学院校课程思政教育改革工作,为课程思政教育工作推进提供参考依据。方法:采用问卷调查法针对某医学院校2145名本科生开展对课程...
关键词:医学生 课程思政  重要性  满意度
我国高等医学院校医学人才培养体制现状调查与分析
10
《医学教育管理》首都医科大学教务处;首都医科大学基础医学院;首都医科大学研究生院;首都医科大学宣武医院教育处;首都医科大学全科医学与继续教育学院;首都医科大学;首都医科大学牙再生与基因治疗分子生物学实验室 武艳 赵颖 谢千池 吴萍 雷丽萍 朱淼 赵丽莉 朱庆双 路孝琴 王松灵  出版年:2021
目的为了遵循医学人才培养规律,规范医学人才培养体制,提高医学人才培养质量,探索符合我国实际需求的医学人才培养模式。方法采用问卷调查法对全国140所高等医学院校进行调查,并对相关调查结果进行分析。结果①86.96%的高校对...
关键词:高等医学院校 医学人才培养  医学教育 现状调查  
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