文献类型：期刊文章

作　　者：陈丽芬[1] 王亚军[1] 卢洁[2] 武艳[3] 吴浩[4] 路孝琴[4] 金光辉[4] 王宇童[5] 廖新生[6] 王松灵[6]

Chen Lifen;Wang Yajun;Lu Jie;Wu Yan;Wu Hao;Lu Xiaoqin;Jin Guanghui;Wang Yutong;Liao Xinsheng;Wang Songling(Department of Education,Xuanwu Hospital,Capital Medical University,Beijing 100053,China;Xuanwu Hospital,Capital Medical University,Beijing 100053,China;Academic Affairs Office,Capital Medical University,Beijing 100069,China;School of General Practice and Continuing Education,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Graduate School,Capital Medical University,Beijing 100069,China;Capital Medical University,Beijing 100069,China)

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院教育处,北京100053 [2]首都医科大学宣武医院,北京100053 [3]首都医科大学教务处,北京100069 [4]首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京100069 [5]首都医科大学研究生院,北京100069 [6]首都医科大学,北京100069

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：2021年首都医科大学教育教学改革重点课题(2021JYZ037);2021年北京市住院医师规范化培训质量提高探索项目(住培2021067,住培2021068);中华医学会医学教育分会毕业后医学教育学组/继续医学教育学组2021年教育管理立项课题(21BY003,21BY010);首都医科大学2022年教育教学改革研究课题(2022JYZ018,2022JYY101)。

年　　份：2023

卷　　号：9

期　　号：1

起止页码：21-27

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：高素质医疗卫生人才队伍源于高质量的医学教育。医学教育是连接“健康中国”和“教育强国”两大战略的纽带,新时代医学教育的核心目标与行动主旨就是通过内涵式的改革发展和高质量的连续供给,培养具有岗位胜任力的合格临床医师。住院医师规范化培训是医学教育三部曲中毕业后教育的重要组成部分。本研究旨在于现有住院医师培养模式基础上,建立和完善以胜任力为导向的住培分层递进首医模式,探索具体实施路径,在实践中总结经验和改进完善,以期进一步提升住院医师培训质量。

关 键 词：住院医师 规范化培训  分层递进  改革  首医模式  

分 类 号：R197] G521[公共卫生与预防医学类]