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湖南第一师范学院教学评估与教师教学发展中心

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研究主题：高校信息化教学教学改革线上教学互联网

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高校线上教学质量保障体系构建探索与反思: 1; 《湖南第一师范学院学报》湖南第一师范学院教学评估与教师教学发展中心李婷出版年：2020; 湖南省教育科学“十三五”规划课题2019年度重点资助项目“基于师范专业认证的高师院校内部教学质量监测评价机制及其优化研究”(XJK19AGD008)。; 作为一种新兴的教学范式,线上教学等信息化教学形式已经成为我国教育教学改革的必然趋势。随着各级各类学校教师线上教学的广泛实施,线上教学共性问题也随之显现,集中体现在教师角色的重构、教师教学方式的重启、线上教学的质量监控体系...; 关键词：线上教学信息化教学教学改革

师范专业认证背景下“互联网+”教育实习的研究与探索: 2; 《湖南第一师范学院学报》湖南第一师范学院教务处;湖南第一师范学院教学评估与教师教学发展中心谢强李婷出版年：2021; 湖南省教育厅科学研究项目“KOLB体验学习理论在师范生实习工作中的应用研究”(20C0392);湖南省教学改革研究项目“师范专业认证背景下高师院校内部教学质量监测评价体系优化研究与实践”(HNJG-2020-1091);湖南第一师范学院教学改革研究项目“‘互联网+’背景下高等师范院校教育实习平台设计及应用研究”(XYS20J36)。; 师范类专业认证为师范教育设计了一套新标准的逻辑框架与指标体系,从实习时间、实习指导教师队伍建设、实习过程管理、实习评价等多方面对师范生教育实习工作提出了新要求和新标准。在认证背景下,聚焦于学生“学”的质量,师范院校的教育...; 关键词：师范专业认证互联网+ 教育实习

欠发达地区中小学教师职业倦怠的归因与对策: 3; 《中小学教师培训》邵阳教育学院;湖南第一师范学院教学评估与教师教学发展中心;益阳市资阳区新河镇中心学校贺湖李婷崔卫丰出版年：2020; 湖南省教育学会“十三五”教育科研重点课题“欠发达地区中小学教师职业倦怠的成因及对策研究”(项目编号:E-44)。; 针对欠发达地区中小学教师职业倦态的现状,对职业倦怠产生的背景、原因、影响进行分析,引导广大教师正视职业倦怠,从社会、学校、个人以及家庭等方面应如何建立防治职业倦怠的良性支持机制提出建议,以期改善中小学教师的心理状态,探讨...; 关键词：中小学教师职业倦怠归因对策

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