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南京工业大学外国语言文学学院 收藏

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研究主题:英语学习者    大学英语    入场    伦理选择    大学生    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:508H指数:10北大核心: 78 CSSCI: 79

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409 条 记 录,以下是 1-10

工作记忆容量对中国英语学习者口语准确度、复杂度和流利度的影响
1
《外语教学》南京工业大学外国语言文学学院;南京大学外国语学院 韩亚文  出版年:2015
国家社科基金项目"英语语言学研究生实验研究能力系统评价研究"(项目编号:13BYY079)的阶段性研究成果
研究者普遍认为工作记忆在二语习得中起重要作用。但是,研究者对工作记忆容量如何影响二语学习者的口语产出存在争议。本研究调查工作记忆容量与中国英语学习者口语产出的流利度、复杂度和准确度之间的关系。来自中国一所理工大学的30位...
关键词:工作记忆 流利度 复杂度 准确度  
评价理论视域下的和谐话语分析——以2018年“百篇网络正能量文字作品”为例
2
《中国外语》南京工业大学外国语言文学学院 孙莉 杨晓煜  出版年:2020
本研究以评价理论为框架,运用定量和定性相结合的方法,对2018年"百篇网络正能量文字作品"中的态度资源进行和谐话语分析。研究发现,在百篇网络正能量文字作品中,鉴赏类态度资源最多,评判类次之,情感类最少。在情感类态度资源中...
关键词:评价理论  网络正能量文字作品  态度资源 和谐话语分析  
新工科背景下土木工程专业建设法规类课程建设实践与探索
3
《高等建筑教育》河海大学土木与交通学院;南京工业大学外国语言文学学院 王岩 王娜 师燕君 姚菲 蒋建华  出版年:2020
中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究重大攻关课题子课题“土木工程在线开放核心课程群的创新与建设项目”(16ZG004-21)。
为应对新一轮科技革命与产业变革,积极配合国家教育改革战略规划及政策要求,国内高校纷纷主动深化工程教育改革,布局新工科人才培养和教育创新,以培养面向未来的复合型创新工程技术人才。土木工程作为典型的传统工科专业,面临着进一步...
关键词:土木工程建设法规  新工科  复合型创新人才培养  翻转课堂  在线开放课程  
中国硕士学术英语写作中元话语使用及其身份建构特征研究
4
《西安外国语大学学报》南京工业大学外国语言文学学院 孙莉  出版年:2020
本文基于语用身份理论,分析了中国硕士学位论文引言、文献回顾、讨论和结论四个部分的元话语使用及其身份建构特征,并与国际权威期刊论文对比,发现中国硕士在论文中运用元话语建构的身份总体频率、评价者身份和对话者身份均显著低于国际...
关键词:语用身份论  元话语 身份建构
中国“新农人”形象的媒体话语建构——基于央视网《奋斗的新农人》栏目的分析
5
《南京农业大学学报(社会科学版)》南京工业大学外国语言文学学院 孙莉 黄纯  出版年:2021
2021年江苏省研究生科研创新计划“中国新农人形象的媒体话语建构”(KYCX21_1059)。
近几年,我国农村涌现的农民新群体——“新农人”,日益成为农业发展和农村建设的生力军。本研究从微观媒体话语的文本结构和话语策略以及宏观社会意义两个层面分析央视网“三农”频道《奋斗的新农人》栏目报道对于“新农人”形象的建构。...
关键词:“新农人”形象  媒体话语 话语建构 批评话语分析
大学生思想政治教育存在的问题及对策——基于“三全育人”的视角
6
《江苏经贸职业技术学院学报》南京工业大学外国语言文学学院;南京工业大学化工学院 弋鹏 田仁连  出版年:2022
2021年南京工业大学党建思政课题“疫情防控常态化形势下高校精准就业服务工作路径探究”(SZ20210329);2021年南京工业大学统战课题“高校院系党组织加强党外知识分子思想引领的实践探索研究”(TZ20210215);南京工业大学“庆祝中国共产党成立100周年”专项研究项目“党史教育工作视阈下的基层党组织建设研究”(21ZXB004)。
随着国内外形势的不断变化和全球化发展的不断推进,意识形态领域的斗争日趋激烈,高校思想政治教育工作面临的挑战更加严峻。面对复杂的国内外形势,“三全育人”理念顺势而出。分析“三全育人”的基本内涵和我国大学生思想政治教育“三全...
关键词:高校 三全育人 思想政治教育
输出任务类型和词语意象性对英语学习者词汇习得的影响
7
《外语与外语教学》南京工业大学外国语言文学学院 鲍贵  出版年:2016
国家社科基金项目"英语语言学研究生实验研究能力系统评价研究"(项目编号:13BYY079);南京工业大学哲学社会科学科研创新团队资助项目(项目编号:SKTD201505)的研究成果
本研究采用2×2混合因素设计调查输出任务类型和词语意象性对英语学习者词汇习得的影响。研究发现,任务类型效应某种程度上受到词语意象性的制约。在接受性词汇知识方面,中等任务类型效应只体现在词语意象性低水平上;意象性效应存在于...
关键词:输出任务类型  任务类型效应  词语意象性  词汇习得  
基于入场理论的汉英因果复句认知工作机制研究
8
《解放军外国语学院学报》南京工业大学外国语言文学学院 吴吉东 刘馨蔓  出版年:2021
国家社会科学基金项目“汉英复句句法与语义界面的认知语法研究”(20BYY007);江苏省社会科学基金项目“基于入场的汉英复句认知工作机制对比研究”(20YYB001)。
因果复句是概念化主体对有因果关系复杂事件感知、体验和表征的象征结构。本文以认知语法为理论框架,基于CCL和BNC语料库中的真实语料,从入场视角对汉英因果复句认知工作机制做探究。研究认为,言者或作者通过外显/隐含有定因果从...
关键词:认知语法 汉英因果复句  入场理论  认知工作机制  
工作记忆容量和任务频次对中国英语学习者口语产出的影响
9
《外语与外语教学》南京工业大学外国语言文学学院;南京大学外国语学院;美国密歇根州立大学文学院 韩亚文 崔雅琼 汤一梅  出版年:2017
国家社科基金项目"英语语言学研究生实验研究能力系统评价研究"(项目编号:13BYY079);江苏省社科应用研究精品工程外语类课题"语言社会化视阈下江苏高校来华留学生学术话语研究"(项目编号:16jsyw-56)的阶段性成果;南京工业大学外国语言文学学院品牌专业建设专项资金资助
本研究探讨工作记忆容量和任务频次对英语学习者口语产出的影响。二十四位来自中国某理工大学的中等水平英语学习者参加了本次研究。研究者通过电脑版阅读广度测试测量了受试的工作记忆容量,以复述故事的方式收集了受试的三次口语产出数据...
关键词:工作记忆容量 任务频次  口语产出
输出任务和注释对英语学习者词汇习得的影响研究
10
《解放军外国语学院学报》南京工业大学外国语言文学学院 鲍贵 李景怡  出版年:2017
国家社会科学基金项目"英语语言学研究生实验研究能力系统评价研究"(13BYY079);南京工业大学哲学社会科学科研创新团队资助项目(SKTD201505);南京工业大学高等教育发展专项基金项目(HED2016013)
本研究采用2×3被试间实验设计检验输出任务和注释对英语学习者即时词汇习得的影响。输出任务包括组句和填空,注释分为英汉双语、英语单语和汉语单语注释。研究发现,输出任务与注释方式独立作用于词汇习得。在接受性和产出性词汇知识上...
关键词:投入量假设 输出任务  注释 词汇习得  
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