文献类型：期刊文章

作　　者：韩亚文[1,2]

机构地区：[1]南京工业大学外国语言文学学院,江苏南京211816 [2]南京大学外国语学院,江苏南京210023

出　　处：《外语教学》

基　　金：国家社科基金项目"英语语言学研究生实验研究能力系统评价研究"(项目编号:13BYY079)的阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：65-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研究者普遍认为工作记忆在二语习得中起重要作用。但是,研究者对工作记忆容量如何影响二语学习者的口语产出存在争议。本研究调查工作记忆容量与中国英语学习者口语产出的流利度、复杂度和准确度之间的关系。来自中国一所理工大学的30位英语学习者参加了此次研究。根据对学习者工作记忆容量广度测试和复述故事结果的分析,研究者发现,工作记忆容量大小与口语产出的准确度显著相关,与流利度部分指标相关,与复杂度无关。研究发现有助于进一步加深对工作记忆和二语学习者口语产出关系的理解。

关 键 词：工作记忆 流利度 复杂度 准确度  

分 类 号：H319[外国语言文学类]