文献类型：期刊文章

作　　者：王岩[1] 王娜[1] 师燕君[2] 姚菲[1] 蒋建华[1]

WANG Yan;WANG Na;SHI Yanjun;YAO Fei;JIANG Jianhua(School of Civil and Transportation Engineering,Hohai University,Nanjing 210024,P.R.China;School of Foreign Languages and Literature,Nanjing University of Technology,Nanjing 211800,P.R.China)

机构地区：[1]河海大学土木与交通学院,江苏南京210024 [2]南京工业大学外国语言文学学院,江苏南京211800

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究重大攻关课题子课题“土木工程在线开放核心课程群的创新与建设项目”(16ZG004-21)。

年　　份：2020

卷　　号：29

期　　号：1

起止页码：60-67

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：为应对新一轮科技革命与产业变革,积极配合国家教育改革战略规划及政策要求,国内高校纷纷主动深化工程教育改革,布局新工科人才培养和教育创新,以培养面向未来的复合型创新工程技术人才。土木工程作为典型的传统工科专业,面临着进一步“改造”和“升级”的现实问题。土木工程建设法规作为一门具有显著学科交叉特征的课程,其课程建设十分符合新工科建设的发展趋势。秉承我国新工科教育理念,通过对比分析国外四所著名高校建设法规类课程开设情况,从课程基本信息、教学目标、课程内容和教学方法四个方面提出了课程建设的思路和方向。以河海大学土木工程建设法规课程建设为例,对课程教材建设、“翻转课堂”教学模式实践以及在线开放课程建设实践及成效进行分析和总结。

关 键 词：土木工程建设法规  新工科  复合型创新人才培养  翻转课堂  在线开放课程  

分 类 号：G642]