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榆林学院数学与统计学院 收藏

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研究主题:高等数学    教学改革    经济增长    效应代数    数学建模    

研究学科:经济学类    自动化类    电子信息类    社会学类    电气类    

被引量:201H指数:6WOS: 4 EI: 1 北大核心: 36 CSSCI: 6 CSCD: 23

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150 条 记 录,以下是 1-10

交通碳排放影响因素分析:以西安市为例
1
《统计与决策》榆林学院数学与统计学院 闫树熙 陈璐  出版年:2020
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2019Z188);榆林市科技局产学研项目(2019年度)。
为了量化探究人口、经济和科技等因素对城市交通碳排放的影响,缓解交通业所带来的能源消耗和环境压力,文章首先选用能源终端消费测算法计算了2005—2016年西安市的交通碳排放量,然后引入地铁客运量、城市化率、客运及货物周转量...
关键词:交通碳排放  影响因素 STIRPAT模型 偏最小二乘回归
新工科背景下课程思政融入高等数学教学的研究
2
《榆林学院学报》榆林学院数学与统计学院 祁兰 张媛  出版年:2021
陕西高等教育教学改革项目(19BZ056);陕西省教育科学规划课题(JKYFP15);榆林市教育科学研究规划课题(YLKT19198)。
基于新工科背景下,对培养德才兼备的创新型人才的需求,高等数学作为工科教育的重要基础课程,开展课程思政教学改革势在必行。为充分发挥高等数学课程的思想价值引领和育人功能,主要从教师、教材、教学方法三个方面讨论如何将课程思政有...
关键词:高等数学 新工科  课程思政  
数学建模和数学实验融入大学数学课程的实践与思考
3
《科教导刊》榆林学院数学与统计学院 延卫军 魏美华  出版年:2017
榆林学院教改项目;项目编号JG1523
根据大学数学教学的现状与存在的问题,分析了数学建模和数学实验在大学数学教学中的作用,提出了将数学建模与数学实验融入到大学数学教学的一些建议和注意的问题。
关键词:数学建模 数学实验 大学数学教学
基于Haar特征和改进的AdaBoost算法的人脸图像识别
4
《榆林学院学报》榆林学院数学与统计学院 贺瑜飞  出版年:2019
榆林学院高层次人才科研启动基金项目(3GK39)
针对在复杂背景的情况下,AdaBoost算法主要存在识别率较低,速度慢的问题,提出了一种基于改进的AdaBoost算法和Haar特征的方法。首先进行的是用扩展的Haar特征进行特征值的计算,然后描述了boosted分类器...
关键词:HAAR特征 特征模板  ADABOOST算法
基于SCI-E数据库的学者学术影响力研究
5
《科技进步与对策》西北工业大学;榆林学院数学与统计学院 张忻 万鹏飞  出版年:2015
科研评价对于高等院校、科研机构有着重要意义,学术影响力评价是科研评价中重要的一环,如何对学者学术影响力进行公平合理而又行之有效的评价是众多管理部门面对的棘手问题。以学者的论文及其引文作为学者学术影响力的评价依据,以SCI...
关键词:SCI论文 学术影响力  层次分析法
基于多层连接卷积神经网络的单帧图像超分辨重建
6
《计算机应用与软件》榆林学院数学与统计学院;榆林学院现代设计与先进制造技术研究中心 贺瑜飞 高宏伟  出版年:2019
榆林学院高层次人才科研启动基金项目(12GK43)
现有光电观瞄装备采取的电子变倍功能大都是采用线性插值进行放大重建,存在细节不明显,边缘模糊的现象。针对目前超分辨重建算法存在的问题,提出一个多连接卷积网络。该网络构建出多连接网络结构,通过一个较长的跳跃式策略进行恒等映射...
关键词:超分辨重建 红外图像 深度学习  特征级联  损失函数 恒等映射  
应用型人才培养模式下高等数学教学改革探究
7
《黑龙江科学》榆林学院数学与统计学院 张媛 祁兰  出版年:2019
榆林学院校级教学改革项目(JG1810);榆林市产学研合作项目(2016CXY-12)
高等数学是高等院校一门重要的基础课程,作为一所应用型本科院校,榆林学院一直以培养具有较强竞争能力和适应社会能力的高素质复合应用型人才为目标。学院现有的课程设置已不能满足有些专业的教学需求,传统教学模式呈现出的教学效果较为...
关键词:高等数学 应用型人才培养模式 教学改革 教学模式
新工科背景下高等数学的教学改革探索与实践——以榆林学院为例
8
《榆林学院学报》榆林学院数学与统计学院 高宏伟 马崛 李晓焱  出版年:2021
陕西高等教育教学改革项目(19BZ056);陕西省教育科学规划课题(JKYFP13);榆林市教育科学研究规划课题(YLKT19207)。
随着新工科建设的提出,工科教育对高等数学课程的教学也提出了新的要求。以榆林学院为例,针对工科专业高等数学课程的教学现状和存在的问题,进行了一系列教学改革探索与实践:构建高等数学模块化教学模式,树立高等数学专业教学意识,打...
关键词:高等数学 数学实验 数学建模 混合式教学
陕西区域经济发展不平衡水平的定量测度及应对之策
9
《贵州大学学报(自然科学版)》榆林学院数学与统计学院 闫树熙 刘志强 郭利锋  出版年:2020
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目资助(2019Z188);榆林市社会科学专项资金规划项目资助(YLSKGH2019-14)
由于地理环境、经济基础、人文历史等因素的差异,长期以来,陕西省各主要区域存在经济发展不平衡不充分现象。运用人口加权变异系数、基尼系数和区位熵等三种方法,对陕西省关中、陕北和陕南三大区域经济发展不平衡水平进行了量化测度。人...
关键词:区域经济 不平衡 定量测度  变异系数  区位熵
数学核心素养之数学建模能力的培养初探
10
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》榆林学院数学与统计学院;延安大学数学与计算机科学学院 张娥 魏美华 赵华新  出版年:2019
榆林学院教学改革项目“应用型人才培养机制下数学建模的双驱动力作用的探索与实践”(JG1606);榆林市教育规划课题“基于学生核心素养下的课堂教学探究”(YLKT19206);榆阳区教育科研课题“新高考模式下的高中数学教学策略研究”(YYGH19105).
基于新课程改革的深入与发展,数学核心素养的培养引起了国内外数学研究学者的思考和探究。立足于数学核心素养,学生的数学建模能力在一定程度上能够体会数学的本质,提升学习的效率,促进学生对客观事物的理解程度和对数学知识的认知水平...
关键词:数学核心素养  数学建模 影响因素 教学策略
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