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长春师范大学马克思主义学院 收藏

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研究主题:大学生    高校    思想政治教育    马克思主义    高校思想政治教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    自动化类    

被引量:566H指数:9北大核心: 61 CSSCI: 50 CSCD: 2

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341 条 记 录,以下是 1-10

习近平青年观与高校青年马克思主义者培养
1
《思想教育研究》长春师范大学马克思主义学院 崔燕  出版年:2016
习近平青年观是中国化的马克思主义青年观在新时期、新常态下之新创造,从青年认知观、成才观、工作观等纬度提出了富于时代意涵的新观点、新理论。其深刻启示在于高校青年马克思主义者培养要相信青年以增强其主体意识;要赢得青年以养成其...
关键词:习近平  青年观 青年马克思主义者
乡村振兴背景下农村公共文化服务体系建设研究
2
《社会科学战线》长春师范大学马克思主义学院 刘红  出版年:2022
吉林省教育厅科学研究项目(JJKH20210898SK)。
随着脱贫攻坚战取得全面胜利,农村工作进入全面推进乡村振兴的新阶段。农村公共文化服务体系建设作为乡村振兴的重要组成部分,在繁荣农村文化、兴旺农村产业、保障社会稳定、增强文化自信、提高政府服务水平等方面发挥着重要作用。然而,...
关键词:乡村振兴  公共文化服务体系 乡村文化 乡村治理
科研育人逻辑下高校研究生思想政治教育研究
3
《学校党建与思想教育》长春师范大学历史文化学院;长春师范大学马克思主义学院 魏舶 杨亚庚  出版年:2021
吉林省教育厅社会科学研究规划项目“新形势下高校研究生思想政治工作创新研究”(吉教科文合字[2016]第387号);吉林省社会科学基金项目“吉林省高校大学生爱国历史价值观教育研究”(项目编号2017B159);吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目“大学生历史教育中的爱国主义教育研究”(合同编号JJKH20190534SK)的成果。
科研育人是研究生思想政治教育最基本和最显性的教育逻辑,是一个全面、系统、科学的思想政治教育理念。科研育人逻辑下,高校研究生思想政治教育仍面临着诸如“科研至上”理念主导导致教育主体缺位、科研实际参与有限导致教育获得缺乏等问...
关键词:科研育人 研究生  思想政治教育 困境  对策  
新时代劳动教育的时代意蕴与实践策略
4
《社会科学战线》长春师范大学马克思主义学院 赵海燕  出版年:2021
国家社会科学基金高校思政课研究专项项目(20VSZ111);吉林省哲学社会科学基金项目(2020B012)。
2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对新时代劳动教育的目标进行了系统的阐释,从四个维度即劳动观、劳动精神、劳动能力以及劳动习惯,对新时代劳动教育的目标进行了说明。"以劳促全"是新时代劳动教育核心价值的重...
关键词:新时代  劳动教育 “以劳促全”  劳动实践  
总体国家安全观融入高校思政教育的意义和路径
5
《西部素质教育》长春师范大学马克思主义学院 徐婷  出版年:2018
吉林省教育科学"十三五"规划一般课题:"习近平新时代中国特色社会主义思想融入‘中国近现代史纲要’课程的路径探究"(编号:GH180707)
文章首先论述了总体国家安全观融入高校思政教育的重大意义,然后阐述了总体国家安全观融入高校思政教育的困境,最后提出了体国家安全观融入高校思政教育的途径,即建立总体国家安全观教育的课程体系和内容体系,深化思政课改革;采用多种...
关键词:总体国家安全观  高校思想政治教育 课程体系
共享理念的制度伦理考察
6
《伦理学研究》长春师范大学马克思主义学院;吉林省大学生马克思主义教育研究基地 潘乾  出版年:2018
吉林省社会科学基金项目"吉林省志愿服务现状及其提升策略研究"(2015BS72);吉林省科技发展计划资助项目"社会治理视角下吉林省慈善组织的激励机制研究"(20180418078FG);湖南师范大学共享思想研究中心项目"共享思想的制度伦理维度研究"(18GX03)
共享是社会主义制度的价值追求和本质所在,共享的制度价值取向以公平正义为价值定位,以责任共担为价值回应,并以人的全面发展为价值归宿。实现共享除了物质条件之外,不仅要唤醒人性的主体自觉,更需要制度伦理的理性实践。为此,要以发...
关键词:共享理念 共享伦理  共享价值 共享秩序  
新时代美好生活的“劳动价值论”
7
《湖湘论坛》吉林大学马克思主义学院;长春师范大学马克思主义学院 吴宏政 吴暇  出版年:2019
教育部基地重大项目“马克思哲学革命的哲学理念创新”(项目编号:18JJD720002);国家社科基金项目“思想政治教育在解决新时代社会主要矛盾中的‘价值引领’功能研究”(项目编号:19BKS074)
“美好生活”是新时代解决社会主要矛盾的“理想端”。按照马克思的历史唯物主义观点,劳动是人类社会发展和进步的基础性活动。美好生活不仅包括美好的物质生活,而且还包括美好的精神生活。而劳动不仅具有为人类提供物质生活资料的“使用...
关键词:新时代  美好生活  劳动价值  
新时代中小学教师师德内化机制的构建
8
《中小学教师培训》长春师范大学马克思主义学院;东北师范大学教育学部 穆惠涛 赵岚  出版年:2018
2013年度教育部人文社会科学规划基金项目"教育均衡发展视角下我国农村学校改进保障体系问题研究"(项目编号:13YJA880110);2016年吉林省教育学会"十三五"教育科学课题"中小学教师师德内化机制问题研究"(项目编号:13513131B);2016年度长春师范大学研究生教育创新基金项目"教师职业道德教育典型案例研究"
师德问题一直受到社会的广泛关注,尤其是中小学教师的师德问题被媒体频频曝光。问题的出现不是师德的建设缺少关注,而是我们师德的养成过程不当导致的结果。因此,新时代下,构建中小学教师师德内化新机制显得尤为必要。新机制不论内涵还...
关键词:新时代  中小学教师 师德 内化机制 师德建设 师德养成
传统慈善文化的教育实践逻辑
9
《东北师大学报(哲学社会科学版)》长春师范大学马克思主义学院;长春师范大学吉林省大学生马克思主义教育研究基地 潘乾  出版年:2018
吉林省社会科学基金项目(2015BS72);吉林省科技发展计划资助项目(20180417078FG)
传统慈善文化作为一种特殊的思想体系和教育资源,要以教育实践的逻辑唤醒人性之善与慈善自觉,形成理性的慈善价值导向和行为规范。传统慈善文化教育实践的本质在于,践行人性向善的实践理性、倡导义利合一的价值追求、传承施民济众的历史...
关键词:传统慈善文化  慈善教育 教育实践
协同效应下高校思想政治教育联动模式
10
《思想理论教育导刊》长春师范大学马克思主义学院 闫玉 黄佳  出版年:2018
2014年教育部高校思想政治理论课教学方法改革项目择优推广计划项目"双平台联动式思政课教学模式改革"的阶段性成果
凝聚育人合力、实现协同效应既是新时期党对高校思想政治工作的具体要求,也是高校思想政治工作发展的大势所趋。要通过课程育人平台、文化育人平台、管理育人平台、科研育人平台的联动,创建高校思想政治教育大格局;以"协同"促"联动"...
关键词:协同效应  高校思想政治教育 联动模式  
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