文献类型：期刊文章

作　　者：赵海燕[1]

机构地区：[1]长春师范大学马克思主义学院,吉林长春130032

出　　处：《社会科学战线》

基　　金：国家社会科学基金高校思政课研究专项项目(20VSZ111);吉林省哲学社会科学基金项目(2020B012)。

年　　份：2021

期　　号：3

起止页码：276-280

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对新时代劳动教育的目标进行了系统的阐释,从四个维度即劳动观、劳动精神、劳动能力以及劳动习惯,对新时代劳动教育的目标进行了说明。"以劳促全"是新时代劳动教育核心价值的重要体现,"劳育"在"五育"教育体系中占有重要的地位,具有较高的价值。从实践策略角度分析,新时代劳动教育应该立足于中国社会发展的全局,贯彻、落实习近平关于劳动教育的思想,以四个维度作为着力点进行思考和探索。

关 键 词：新时代  劳动教育 “以劳促全”  劳动实践  

分 类 号：G41[教育学类]