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长春师范大学继续教育学院 收藏

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研究主题:成人教育    成人高等教育    终身教育    教育    高等教育    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:49H指数:5北大核心: 6 CSSCI: 2

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23 条 记 录,以下是 1-10

产教融合背景下职业院校“双螺旋”人才培养模式构建与实践路径
1
《职业技术教育》长春师范大学继续教育学院;长春理工大学法学院 潘传广 邹晓红  出版年:2023
吉林省教育科学规划项目“新时代高校推进终身教育发展的服务支撑体系研究与实践”(GH22901),主持人:潘传广。
产教融合是培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质技术技能人才的有效途径。以深化产教融合为切入点,依据“双螺旋”理论,坚持产业逻辑、教学逻辑、政策逻辑、实践逻辑,构建了职业院校“双螺旋”人才培养模式。其实践路径为...
关键词:产教融合  校企合作 职业院校 人才培养模式  双螺旋
高等教育模块化教育模式研究
2
《黑龙江高教研究》长春师范大学继续教育学院 唐栋 郭飞君  出版年:2016
模式化教育模式在高校运行多年,取得很多的成绩,但是还存在很多需要完善的地方。如何在多种教育模式并行的情况下,推动模块化教育模式的改革与创新成为纠正高等教育模块化教育模式不足的重要课题。有鉴于此,高校应好好把握高等教育改革...
关键词:高等教育 模块化
教育数字化背景下高等学历继续教育高质量发展困境与出路
3
《长春师范大学学报》长春师范大学继续教育学院 禚海英  出版年:2022
随着信息技术的迅猛发展,数字化时代已经来临,教育数字化也将成为必然。当前,高等学历继续教育高质量发展面临对教育数字化理解有偏差、传统教育教学理念根深蒂固等问题,其发展出路在于深刻理解教育数字化的内涵和意义,革新教育教学管...
关键词:教育数字化 高等学历 继续教育
当前成人高等教育招生工作中存在的问题及对策
4
《长春师范大学学报》长春师范大学继续教育学院 唐栋  出版年:2015
本文针对现行成教招生工作中存在的问题,探讨成人教育招生工作改革的策略与措施,探求能够适应当下社会发展的高校成教招生改革之路。
关键词:成人高等教育 招生 问题  对策  
“微时代”下“微课”在成人教育中的应用
5
《成人教育》长春师范大学继续教育学院 禚海英  出版年:2017
"微课"在成人教育中的应用,有助于解决成人教育中的"工学矛盾",增强学生的学习成就感,其特点非常适合成人教学。当然,成人"微课"教学也存在资源不足与形式单一、忽视教学创新、缺乏相应的系统规划、学习效果有待商榷等问题。为此...
关键词:“微课”  成人教育 “工学矛盾”  平台建设  
专制型家庭教养方式对青少年社交焦虑影响的个案研究
6
《长春师范大学学报》喀什大学教育科学学院;南通大学教育科学学院;长春师范大学继续教育学院 朱钇冉 唐霄 冯晓杭  出版年:2023
喀什大学研究生科研创新项目(KD2022KY032);吉林省哲学社会科学重点智库项目“家校社协同育人机制的理论与实践研究”(2022A20)
通过对社交焦虑青少年心理咨询个案的分析,探讨专制型家庭教养方式对青少年社交焦虑的影响。来访者因人际关系高度敏感和性取向不被接受,出现情绪不稳定、自我价值感低下等问题。通过对其个人成长史、家庭情况、个性特征与人际交往、学业...
关键词:家庭教养模式  心理咨询 社交焦虑 青少年
科技知识型社会中成人教育的发展与职能
7
《长春师范学院学报(自然科学版)》长春师范大学继续教育学院 佟冰  出版年:2013
在越来越倚重科学技术的今天,大学教育培养顶尖的科技创新人才固然是大学教育的重要内容,但大学教育更不应忽视的是占社会绝大多数的知识型人才的培养。本文从分析大学成人教育在国民教育中的地位入手,研究成人教育在构建知识型社会过程...
关键词:科技知识型社会  成人教育 终身教育
高校成人教育管理模式探析
8
《长春师范大学学报》长春师范大学继续教育学院 禚海英  出版年:2018
随着我国普通高等教育的迅速普及,以学历教育为主的高校成人教育的功能和社会需求被不断弱化,高校成人教育面临着严峻的生存和发展危机。在加快建设学习型社会、大力提高国民素质的大背景下,高校成人教育为求得生存与发展,必须谋求新的...
关键词:成人高等教育 管理模式  终身教育
电影《断臂山》的叙事张力
9
《电影文学》长春师范大学继续教育学院 佟冰  出版年:2013
电影《断臂山》采用二元对峙的叙事结构。导演将世俗与同性恋情的二元叙事元素,通过现实和虚空这两个隐喻来体现,在相互对峙与映现中互相牵制,从而形成了电影结构的艺术张力。正是这种具有张力的结构使我们加深了对电影主题意蕴的认识,...
关键词:二元结构  隐喻 意蕴
习近平新时代意识形态建设论析
10
《青年与社会》长春师范大学继续教育学院 潘传广  出版年:2019
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目“立德树人在高校思想政治教育中的实践路径研究”的成果,项目编号:JJKH20181220SZ;吉林省教育科学“十三五”规划课题“新时代高校立德树人的实践体系与长效机制研究”的研究成果,项目编号:GH19365
西方掌握话语霸权,社会思潮侵略意识形态,网络信息挤占话语空间。习近平提出推进党的意识形态建设,使党牢固掌握对意识形态的话语权、领导权、管理权。深化马克思主义理论研究和建设,构建中国特色哲学社会科学,创新宣传途径,建设具有...
关键词:新时代  意识形态 凝聚力
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