文献类型：期刊文章

作　　者：潘传广[1] 邹晓红[2]

Pan Chuanguang;Zou Xiaohong(Changchun Normal University,2Changchun 130000;Changchun University of Science and Technology)

机构地区：[1]长春师范大学继续教育学院,长春130000 [2]长春理工大学法学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：吉林省教育科学规划项目“新时代高校推进终身教育发展的服务支撑体系研究与实践”(GH22901),主持人:潘传广。

年　　份：2023

卷　　号：44

期　　号：26

起止页码：31-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产教融合是培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质技术技能人才的有效途径。以深化产教融合为切入点,依据“双螺旋”理论,坚持产业逻辑、教学逻辑、政策逻辑、实践逻辑,构建了职业院校“双螺旋”人才培养模式。其实践路径为:校企共同开展岗位需求调研、共同研制人才培养方案、共同开发课程教材、共同开展招生选拔、共建师资团队、共建实践教学体系、共同加强实习管理、共同开展质量评价。

关 键 词：产教融合  校企合作 职业院校 人才培养模式  双螺旋

分 类 号：G712]