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吉林医药学院护理学院 收藏

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研究主题:护理    护生    评判性思维    辅导员    急危重症护理学    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:751H指数:10WOS: 2 北大核心: 21 CSCD: 11

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255 条 记 录,以下是 1-10

发挥高年资护士专业价值 注重专业护士培养
1
《吉林医药学院学报》吉林医药学院护理学院 关青 王利群 王军辉  出版年:2008
关键词:高年资护士 专业护士 专业护士培养  
吉林市老年痴呆病人社区护理干预现状及对策
2
《中国老年学杂志》吉林医药学院护理学院 王利群 关青 王军辉 王明弘 杨娟  出版年:2012
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目(No.吉教科文合字〔2010〕第536号)
目的了解吉林市老年痴呆病人社区护理的不足,探索如何加快发展和完善社区老年痴呆病人护理干预的对策。方法采用自行设计的问卷调查并分析吉林市老年痴呆病人照护者对疾病知识的掌握状况、社区护理需求及社区护理干预现状。结果大多数家庭...
关键词:老年痴呆 病人 照护者  社区护理干预
基础护理学混合式教学实施课程思政的探索
3
《中国继续医学教育》吉林医药学院护理学院 梁宇杰 王红明 李春卉 张丽娜  出版年:2020
中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N18070);吉林医药学院2018教育教学研究课题(jy2018xz06)。
为响应党中央提出的高校思想政治工作要贯穿教育教学全过程的新要求,思政教育应融入专业课程,使思政教育与专业教育发挥同向同行的作用。基础护理学课程是护理专业的基础课程,实践性较强,学时较多,与教师接触的时间较长,已率先在校内...
关键词:基础护理学 混合式教学 线上线下教学  在线课程 课程思政  课程改革  教育  
脑卒中家庭照护者对康复知识的掌握状况及护理干预
4
《中国老年学杂志》吉林医药学院护理学院;无锡市第一人民医院 王利群 王利民 关青 王军辉 杨娟  出版年:2007
目的探讨对脑卒中家庭照护者实施康复指导的护理措施,提高家庭照护者的护理能力。方法对117例脑卒中家庭照护者自身因素及对疾病知识的掌握状况进行调查并分析。结果大多数家庭照护者对脑卒中疾病的知识掌握不够,特别是康复知识缺乏了...
关键词:脑卒中 家庭照护者  康复 护理
多重干预对早中期老年性痴呆患者综合能力改善的影响
5
《中国老年学杂志》吉林医药学院护理学院 关青 王春艳 王利群 王军辉  出版年:2009
关键词:老年性痴呆 综合干预
照护过程测量表在家庭为中心服务评价中的应用
6
《中国卫生统计》吉林医药学院护理学院;吉林市儿童医院神经康复科;吉林市小儿脑瘫康复中心 王明弘 关青 于艳霞 王利群 乔莉  出版年:2014
吉林省教育厅"十二五"科学技术研究项目吉教科合字[2013]第480号
目的评价中文版照护过程测量表-20(MPOC-20)信度和效度;使用MPOC-20研究小儿脑瘫父母在家庭为中心服务(FCS)实践中对服务提供的满意程度。方法选取2012年10月至2013年11月在吉林市儿童医院康复科门诊...
关键词:脑瘫 家庭为中心服务(FCS)  服务提供  照护过程测量表-20(MPOC-20)  
麻醉专科护士发展中存在的问题及解决办法
7
《吉林医学》吉林医药学院护理学院 杨娟 封莉莉 刘家瑜  出版年:2010
关键词:麻醉护士 培训  
护患沟通技巧研究
8
《吉林医药学院学报》吉林医药学院护理学院;吉林省吉林中西医结合医院 王明丽 尚巍  出版年:2020
吉林省高等教育学会高教科研课题(JGJX2018D161)
沟通是人际交往的主要形式与方法,良好的人际沟通可以促进彼此之间的交流。在临床护理工作中,沟通显得更加重要。调查显示,临床护患冲突的80%~90%与沟通无效有关,可见沟通在护理工作中的重要性。临床护理沟通主要包括护患沟通、...
关键词:护患关系 沟通技巧
SPOC与翻转课堂混合教学模式在基础护理技能教学中的应用效果分析
9
《中国农村卫生事业管理》吉林医药学院护理学院 梁宇杰 王红明 王春艳 张丽娜 姜新 宋艳丽 李春卉  出版年:2018
2016年度吉林省本科高校教改立项课题(吉教高字[2016]16号);2016年校级教改课题(jy2016xz08)
目的:探讨SPOC与翻转课堂混合教学模式在基础护理技能教学中的应用与效果。方法:选择2015级护理本科1班为研究组,采用SPOC与翻转课堂混合的教学模式。2015级护理本科2班为对照组,采用传统的教师讲授、学生听讲的模式...
关键词:SPOC  翻转课堂  基础护理 技能教学
基于混合式教学模式的护理本科人才培养
10
《中国卫生事业管理》吉林医药学院护理学院 王明弘 丛壮 童川 崔琪 李方月 叶珊珊  出版年:2019
吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究项目“培养应用型护理本科人才的创新实践研究”(2017ZCY350);吉林省教育科学规划课题“基于翻转课堂的混合式教学在护理本科生中的应用与研究”(GH180513);吉林省高教科研课题“护理本科人才质量提升与实践研究”(JGJX2018D162)
目的:实施混合式教学提升护理学生的综合能力,培养护理本科人才。方法:2018年7月随机选取实施混合式教学的某护理学院750名一至三年级本科生为研究对象,实施量表调查学生的评判性思维和核心能力,与1年前的调查结果进行比较。...
关键词:混合式教学 护理 本科人才 评判性思维 核心能力
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