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浙江工业大学生物工程学院 收藏

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研究主题:生物催化    生物合成    大肠杆菌    固定化    代谢工程    

研究学科:生物科学类    轻工类    环境科学与工程类    建筑类    自动化类    

被引量:1,295H指数:16WOS: 43 EI: 13 北大核心: 183 CSSCI: 1 CSCD: 161

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362 条 记 录,以下是 1-10

中国城镇污水处理厂提标改造工艺及运行案例
1
《中国给水排水》浙江工业大学生物工程学院;浙江工业大学环境学院 刘亦凡 陈涛 李军  出版年:2016
为满足更严格的排放标准,我国城镇污水处理厂正在进行新一轮的提标改造。介绍了目前国内城镇污水处理厂的处理工艺、排放标准等现状,分析了提标改造面临的主要问题,归纳了提标改造工艺的主要技术路线、常见典型提标改造工艺及相关技术经...
关键词:城镇污水处理厂 提标改造  工艺分析  工程案例
OBE理念下“3-3-3”融合的新型培养模式——地方高校环境工程专业人才培养体系构建与实践
2
《浙江工业大学学报(社会科学版)》浙江工业大学环境学院;浙江工业大学生物工程学院 成卓韦 吴石金 陈建孟  出版年:2016
教育部创新团队发展计划(IRT13096);浙江省高等教育教学改革项目(jg2015025)
在工程教育国际化背景下,地方高校工程类专业应充分发挥自身特色和优势,建立合理有效的人才培养体系。浙江工业大学环境工程专业经过多年探索与实践,提出了基于OBE理念的"3-3-3"人才培养体系。从以学生为中心的知识、能力、素...
关键词:产出导向教育  环境工程 培养体系  工程实践
基于移动学习的生物化学课程混合式教学改革初探
3
《微生物学通报》浙江工业大学生物工程学院 邱乐泉 汪琨 汤晓玲 李彤彤 吴石金  出版年:2019
浙江工业大学课堂教学改革项目(KG201622);浙江工业大学本科核心课程建设项目(HX1605);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180044)~~
随着移动网络技术的迅猛发展,其教育功能逐步被挖掘,展现出了良好的移动学习应用的前景。本文通过建设基于'浙江线上大学APP+课程微信订阅号'的学习资源,构建了基于移动学习的混合式教学模式,并应用于生物化学课程的教学改革实践...
关键词:移动学习  混合式教学 生物化学
在“微生物学”课堂教学中立德树人
4
《微生物学通报》浙江工业大学生物工程学院 音建华 余志良 裘娟萍  出版年:2018
国家精品资源共享课程(2013工学微生物学);浙江省教学改革项目(KG2013054;KG2015064);浙江省首批精品在线开放课程(2015工学微生物学)~~
立德树人是高等教育的中心环节,思想政治工作应贯穿教育教学全过程。微生物学是一门与人类日常生活密切相关的学科。本文通过若干具体案例,介绍如何在"微生物学"课堂教学过程中立德树人。在传授微生物学专业知识的同时不断加强思想政治...
关键词:微生物学 课堂教学 立德树人
抑郁症的成因及其新药治疗研究进展
5
《现代生物医学进展》浙江工业大学生物工程学院 黄良峰 陈洋洋 赵炳功 吴涛 傅正伟 颉孝贤  出版年:2018
国家自然科学基金项目(31200890)
抑郁症是一种发病率高、危害大的精神疾病,且发病的人群正在急剧增加。抑郁症的成因复杂,其病因机制尚不十分清楚。目前研究的病因主要包括神经递质受体异常、神经退化及内分泌、炎症细胞因子、表观遗传调节和大脑衍生神经营养因子等。随...
关键词:抑郁症 致病机理 调控因素  药物治疗 表观遗传调节  
α-葡萄糖苷酶抑制剂的研究进展和趋势
6
《发酵科技通讯》浙江工业大学生物工程学院 熊能 韦圣 胡忠策  出版年:2018
中国博士后科学基金(2017M621969)
α-葡萄糖苷酶抑制剂是治疗Ⅱ型糖尿病的一类主力药物,能够竞争性抑制小肠中的各种α-葡萄糖苷酶,阻断1,4-糖苷键水解,延缓食物中的碳水化合物水解为葡萄糖的进程,有效地降低餐后血糖水平.α-葡萄糖苷酶抑制剂作为口服降糖药具...
关键词:Α-葡萄糖苷酶抑制剂 Ⅱ型糖尿病  高通量筛选 生物催化
兰属14种植物遗传多样性RAPD及AFLP分析
7
《实验生物学报》杭州师范学院生命科学学院生物化学与分子生物学重点实验室;浙江工业大学生物工程学院;中国水稻研究所 王慧中 王玉东 周晓云 应奇才 郑康乐  出版年:2004
浙江省自然科学基金(301406);浙江省"151"人才基金;杭州市"131"人才基金。
用RAPD和AFLP技术分析了14种兰属植物的遗传多样性。RAPD筛选出12个随机引物和AFLP 3对选择性引物组合均扩增出了丰富的多态性片段。分析结果按UPGMA类平均法进行聚类,所得到的RAPD和AFLP聚类结果基本...
关键词:RAPD 遗传多样性  AFLP分析 种植  兰属植物 建兰 墨兰  随机引物  亲缘关系  片段  
成果导向教育理念下的课程教学评价体系探析
8
《发酵科技通讯》浙江工业大学生物工程学院 吴石金 邱乐泉  出版年:2019
2018年浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180044)
课程评价是高校内部质量保障体系的基本单元。在推进当前高等工程教育改革的进程中,成果导向教育理念得到了广泛的认可,成为改良大学教育成效、追求教育卓越的有效途径之一。这一教育理念给课程评价带来挑战和变革的机遇。从建构主义认知...
关键词:成果导向教育  课程评价 评价体系  理论探析  
基于OBE理念的“微生物学实验”改革探索
9
《实验技术与管理》浙江工业大学生物工程学院 黄海婵 孙东昌  出版年:2019
国家精品资源共享课程(2013工学微生物学)
介绍了微生物学实验教学改革,利用OBE理念对微生物学实验教学过程中的引导作用,在实验教学内容、教学方法、教学手段及学生实验成绩评估等方面进行了改革。改革不仅持续改进微生物学实验教学质量,还培养了学生实践动手能力、自主学习...
关键词:微生物学 OBE  实验教学改革
基于OBE的实验教学示范中心实践教学改革探索——以浙江工业大学为例
10
《浙江工业大学学报(社会科学版)》浙江工业大学生物工程学院 金利群 胡忠策 汤晓玲 王远山 郑裕国  出版年:2017
浙江省"十三五"优势专业建设计划项目(083001);浙江工业大学校级优秀课程(群)建设项目(YX1404)
实验实践教学是培养学生实践能力的主要途径,在创新应用型人才培养中具有重要作用。浙江工业大学可再生资源利用与加工国家级实验教学示范中心针对实验实践教学体系现状,及时引入OBE教育理念,根据创新应用型人才的培养目标,从学生认...
关键词:可再生资源利用与加工  实验教学中心 实践教学体系 实践能力  0BE  
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