文献类型：期刊文章

作　　者：成卓韦[1] 吴石金[2] 陈建孟[1]

机构地区：[1]浙江工业大学环境学院,浙江杭州310014 [2]浙江工业大学生物工程学院,浙江杭州310014

出　　处：《浙江工业大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部创新团队发展计划(IRT13096);浙江省高等教育教学改革项目(jg2015025)

年　　份：2016

卷　　号：15

期　　号：4

起止页码：452-458

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在工程教育国际化背景下,地方高校工程类专业应充分发挥自身特色和优势,建立合理有效的人才培养体系。浙江工业大学环境工程专业经过多年探索与实践,提出了基于OBE理念的"3-3-3"人才培养体系。从以学生为中心的知识、能力、素养建构角度,发挥学科优势,根据行业岗位和学生意愿,按三形态构建课程体系,按三通道设置成长路径,按三循环提升教学质量,为地方高校环境工程专业以及其他工程类专业改革提供了借鉴。

关 键 词：产出导向教育  环境工程 培养体系  工程实践

分 类 号：G642.0]