登录    注册    忘记密码

成都大学信息科学与工程学院 收藏

导出分析报告

研究主题:教学模式    教学改革    高等数学    互联网    课堂    

研究学科:自动化类    电子信息类    电气类    经济学类    机械类    

被引量:918H指数:12WOS: 12 EI: 13 北大核心: 63 CSSCI: 3 CSCD: 30

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

359 条 记 录,以下是 1-10

任务驱动式项目案例教学法在课程教学改革中的探索与实践
1
《实验科学与技术》成都大学信息科学与工程学院;成都大学教务处 周晓清 李宏 叶安胜  出版年:2018
国家重点研发计划(2016YFB0800600);成都大学本科教育教学改革重点研究项目(cdjgb2017005);成都大学本科教育教学改革研究项目(cdjgb2017063)
任务驱动式项目案例教学法是任务驱动和案例教学法在真实或模拟项目教学中深度融合的一种教学模式。该文以实践性较强的计算机类课程C语言程序设计为例,探讨了任务驱动式项目案例教学模式的设计、构建以及在该课程教学改革中的应用。以项...
关键词:任务驱动  项目案例教学  教学模式 课程改革
基于PCA-SVM的麦冬叶部病害识别系统
2
《中国农机化学报》成都大学四川抗菌素工业研究所;成都大学机械工程学院;成都海逸机电设备有限公司;成都大学信息科学与工程学院 刘翠翠 杨涛 马京晶 孙付春 李晓晓  出版年:2019
四川省教育厅重点自然科学研究项目(16ZA0382)
以川麦冬叶部黑斑病、炭疽病、叶枯病3种病害图像为研究对象,采用K-Means聚类分割技术分离出病斑,通过对颜色、形状和纹理特征构成的46维特征向量进行主成分分析,再运用支持向量机设计的多级分类器进行病害识别,开发出的麦冬...
关键词:麦冬 主成分分析 支持向量机 病害识别
数据科学与大数据技术专业实践能力培养体系的探索与实践
3
《成都大学学报(社会科学版)》成都大学信息科学与工程学院 杨洪 李知遥 张志强  出版年:2018
成都市科学技术局软科学研究项目(项目编号:2015-RK00-00202-ZF);成都市科学技术局软科学研究项目(项目编号:2015-RK00-00201-ZF);四川省科技厅应用基础项目(项目编号:2016JY0255);成都大学本科教育教学建设项目(项目编号:cdjgb2017085)
数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我...
关键词:数据科学与大数据技术专业  人才培养  实践能力  探索和实践  
新工科下基于OBE教育理念的软件工程专业课程体系改革探索
4
《成都师范学院学报》成都大学信息科学与工程学院 黄荣兵 张洪 于曦  出版年:2018
针对新工科建设和工程教育认证对软件工程专业人才培养的新目标和要求,文章以成都大学软件工程专业课程教学改革为例,从校企合作结合工程教育认证以明确课程定位出发,通过引入成果导向(OBE)教育理念,构建新工科人才培养目标,对课...
关键词:OBE教育理念  新工科  软件工程 课程教学
仿真与实验相结合的单片机实验教学研究
5
《实验技术与管理》成都大学信息科学与工程学院 唐琳 刘星月 廖先莉 赵永鑫 李跃鹏  出版年:2019
四川省教育厅"省级大学生校外实践教育基地--成都大学自动化工程实践教育中心"项目(20151920)
在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上...
关键词:单片机 PROTEUS仿真 KEILC51 实验教学
“数值计算方法”课程教学探索——以软件工程专业为例
6
《教育与教学研究》成都大学信息科学与工程学院 汪海鹰 易发胜 张君雁  出版年:2017
随着时代的进步,软件工程专业的培养目标从较为单纯的代码设计转变为和具体的科学问题、工程问题相结合的系统设计。结合软件工程的专业特点,在明确培养目标的基础上,以提升学生的工程实践能力为导向,优化教学内容、改进教学方法、合理...
关键词:数值计算方法  软件工程专业 能力培养  教学探索
互联网+背景下我国智慧农业的发展策略
7
《农业与技术》成都大学信息科学与工程学院 廖先莉 唐琳 刘星月 李跃鹏 赵永鑫  出版年:2020
成都市科技局项目“基于互联网+背景的我国智慧农业发展策略与路径”(项目编号:2019-RK00-00171-ZF)。
“互联网+”技术的发展,为我国智慧农业的发展提供了可能,如何将“互联网+”技术运用到农业生产、销售、推广当中显得尤为重要。基于此,文章分析了“互联网+”背景下智慧农业发展过程中会遇到的问题,以及相应的有效措施以供探讨。
关键词:“互联网+”技术  智慧农业  发展  
一种基于I/Q失配的辐射源指纹提取方法 ( EI收录)
8
《电子学报》电信科学技术第五研究所有限公司;成都大学信息科学与工程学院 张敏 罗正华 黄建刚 眭超亚 张子翾  出版年:2020
四川省科技计划(No.2018GZ0072);省院省校合作项目(No.2018JZ0065)。
针对现有的辐射源识别方法的不足,利用辐射源自身I/Q失配指纹特征的可检测、可重现、不变的特性,提出一种基于I/Q失配的新型射频指纹特征提取方法.该方法是一种基于信号空间的指纹特征提取方法,它需要对信号的信噪比进行估计.综...
关键词:辐射源识别 I/Q失配  指纹特征 信噪比估计
一种基于改进萤火虫算法的光伏MPPT控制方法
9
《哈尔滨理工大学学报》西华大学电气与电子信息学院;成都大学信息科学与工程学院 张鹏 罗正华 唐成达 黄建刚  出版年:2020
国家自然科学基金(61703060);四川省科技计划项目(2018JZ0065)。
局部阴影条件下,光伏发电系统输出功率降低且P-U曲线存在多峰值,标准萤火虫算法易陷入局部极值且收敛后期易发生震荡现象。针对这一问题,提出一种基于模糊-萤火虫算法(FFA)的MPPT算法,利用模糊控制器自适应调整随机移动步...
关键词:最大功率点跟踪 局部阴影  萤火虫算法 模糊控制
专业认证视角下的学生工作课程化模式思考
10
《教育与教学研究》成都大学信息科学与工程学院 肖小琼 于曦 李小玲 刘昶  出版年:2016
2015年国家自然科学基金青年基金项目"基于个体分析的投影式非线性非负张量分解在高维非结构化数据模式分析中的研究"(编号:61502059)
高校专业认证是高校教育改革的重要内容和发展趋势。专业认证的核心理念是"以学生为本",改变了以往评价依据"投入+过程"的模式,重点转移到了基于产出,评价学生学得如何。专业认证视角下学生工作课程化模式建设是遵循专业认证标准,...
关键词:专业认证  学生工作  课程化模式  工程教育
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心