文献类型：期刊文章

作　　者：周晓清[1] 李宏[1] 叶安胜[2]

ZHOU Xlaoqlng;LI Hong;YE Ansheng(School of Information Science and Engineering,Chengdu Lnivmsity,Chengdu 610106,China;Educational Administrator Office,Chengdu Lnivmsity,Chengdu 610106,China)

机构地区：[1]成都大学信息科学与工程学院,四川成都610106 [2]成都大学教务处,四川成都610106

出　　处：《实验科学与技术》

基　　金：国家重点研发计划(2016YFB0800600);成都大学本科教育教学改革重点研究项目(cdjgb2017005);成都大学本科教育教学改革研究项目(cdjgb2017063)

年　　份：2018

卷　　号：16

期　　号：4

起止页码：101-106

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：任务驱动式项目案例教学法是任务驱动和案例教学法在真实或模拟项目教学中深度融合的一种教学模式。该文以实践性较强的计算机类课程C语言程序设计为例,探讨了任务驱动式项目案例教学模式的设计、构建以及在该课程教学改革中的应用。以项目为载体,精心设计项目案例,将相应教学目标有机融入项目案例实施过程,通过项目任务驱动,引导学习者自主学习、协作完成既定项目任务,从而构建起课程知识体系,彻底改变了传统教学模式,实现了以学生为中心,基于能力导向,变被动式学习为主动探究式学习。

关 键 词：任务驱动  项目案例教学  教学模式 课程改革

分 类 号：G642.0]