文献类型：期刊文章

作　　者：汪海鹰[1] 易发胜[1] 张君雁[1]

机构地区：[1]成都大学信息科学与工程学院,四川成都610106

出　　处：《教育与教学研究》

年　　份：2017

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：111-114

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着时代的进步,软件工程专业的培养目标从较为单纯的代码设计转变为和具体的科学问题、工程问题相结合的系统设计。结合软件工程的专业特点,在明确培养目标的基础上,以提升学生的工程实践能力为导向,优化教学内容、改进教学方法、合理设计实践内容,并有层次地设置考核环节和标准,对软件工程专业"数值计算方法"课程教学进行了有益的探索和研究,对促进该课程自身发展以及工程教育专业认证的实现具有较重要的理论意义和现实针对性。课程的考核结果和学生反馈表明,课程组持续改进的教学措施激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学成效。

关 键 词：数值计算方法  软件工程专业 能力培养  教学探索

分 类 号：G642.3]