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江西师范大学基础教育研究中心 收藏

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研究主题:《开学第一课》    课程研制    课程实施    课程    教育价值    

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被引量:29H指数:2北大核心: 2 CSSCI: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

新中国真的发生了八次课程改革吗?
1
《教育研究》江西师范大学基础教育研究中心;东北师范大学教育学部;安徽省合肥市肥西中学 谢翌 马云鹏 张治平  出版年:2013
判断在学校教育中发生的改革是不是"课程改革",一要看改革的是不是"课程",二要看是不是有"除旧布新"的"改革"存在。考察新中国成立以来的历次教育改革,算得上真正意义的"课程改革"的只有五次。说明人们对所谓的"八次课程改革...
关键词:教育改革 基础教育课程改革 八次课程改革  
幼儿生命教育的反思与重建
2
《早期教育(幼教·教育科研)》江西师范大学教育学院;江西师范大学政法学院;江西师范大学基础教育研究中心 石建伟 周神珍 曾勇 谢翌  出版年:2013
教育部人文社会科学项目“探寻学校教育中的‘幽灵’”(课题编号:08JC880017)研究成果之一
对生命之爱需要从小播种。现实中的幼儿生命教育被窄化为安全教育和对死亡的回避。究其缘由,主要是因为父母对独生子女的过分关爱、教师不科学的教育理念和现代科技文化的虚无性及去文化性使然。应该如何开展幼儿的生命教育,需要从生命教...
关键词:幼儿生命教育 归因 应然取向
加拿大小学Field Trip:体验与反思
3
《中国德育》哈尔滨师范大学西语学院;江西师范大学教育学院;江西师范大学基础教育研究中心 毛海燕 林素华 谢翌  出版年:2013
加拿大小学Field Trip,融合家长和社会机构等多种力量,教学目标明确,活动形式有趣,为培养合格社会公民起到了重要作用。我国应加强体验式学习,加强学校和家长、社会机构的合作,帮助学生搭建公民与社会共同体之间的桥梁,将...
关键词:加拿大  FIELD TRIP 体验  
教师应该研究什么样的问题
4
《人民教育》江西师范大学基础教育研究中心 谢翌  出版年:2009
提出一个好的教育问题是有效解决问题的关键。就教育领域的研究问题而言,好的问题应该是对学生、对自我、对社会具有“教育意义”的问题。中小学教师所研究的问题应该具有以下特点:
关键词:中小学教师 教育问题 教育领域 教育意义 有效解  学生  
什么样的课程才有生命教育价值?——从《开学第一课》谈起
5
北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会 2008谢翌  出版年:2008
课程的研制是生命教育开展的重要前提。央视《开学第一课》——下称“第一课”,作为国家级的生命教育课程形态,对于丰富人们的自救知识,引起人们重视和关注生命教育无疑起到了重要作用,但这一课程在对象的适切性、课程内容的选择、课程...
关键词:生命教育 课程研制 课程实施
什么样的课程才有生命教育价值?——从《开学第一课》谈起
6
北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会 2008 出版年:2008
课程的研制是生命教育开展的重要前提。央视《开学第一课》——下称“第一课”,作为国家级的生命教育课程形态,对于丰富人们的自救知识,引起人们重视和关注生命教育无疑起到了重要作用,但这一课程在对象的适切性、课程内容的选择、课程...
关键词:生命教育 课程研制 课程实施
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