- 基于能力标准的小学全科教师培养课程体系架构
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- 《课程.教材.教法》重庆文理学院教育学院;重庆第二师范学院教师教育学院 袁丹 周昆 苏敏 出版年:2016
- 关键词:能力标准 小学全科教师 课程体系
- 由一堂课引发的对小学语文作文讲评的思考
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- 《教育探索》重庆文理学院教育学院;重庆文理学院教学质量管理部 费秀芬 何万国 出版年:2013
- 关键词:小学语文作文讲评 学生中心 对话
- 城市社区心理健康服务体系的构建
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- 《中国健康心理学杂志》重庆文理学院教育学院;中央与地方共建认知与心理健康实验室 何华敏 胡春梅 胡媛艳 出版年:2015
- 关键词:城市社区 心理健康服务体系 “四级三纵”协同网络模式 构建
- 在绘本教学中促进幼儿深度学习的策略
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- 《学前教育研究》四川师范大学教育科学学院;重庆文理学院教育学院;重庆市教育科学研究院;重庆市永川区南大街幼儿园 田兴江 李传英 涂玲 出版年:2021
- 关键词:深度学习 绘本教学 绘本阅读
- 面孔吸引力的影响因素:观察者假设
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- 《心理科学进展》西南大学心理学部;绵阳师范学院教育科学学院;华中师范大学青少年网络心理与行为教育部重点实验室;重庆文理学院教育学院 寇慧 苏艳华 张妍 孔繁昌 胡媛艳 王洋 陈红 出版年:2013
- 关键词:面孔吸引力 观察者假设 生物学因素 心理行为因素 社会因素
- 大学生手机依赖与人格特质的关系研究
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- 《重庆高教研究》重庆文理学院教育学院中地共建认知与心理健康实验室 葛缨 何华敏 夏文芬 出版年:2013
- 关键词:大学生 手机依赖 人格特质
- 心理剧对城市留守儿童网络成瘾及社交回避的改善效果
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- 《中国心理卫生杂志》重庆文理学院教育学院;西南大学心理学部 葛缨 胡媛艳 张智 张进辅 出版年:2014
- 关键词:心理剧 城市留守儿童 网络成瘾 社交回避 干预研究
- 西南民族地区农村学前教育发展的瓶颈与突破
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- 《学前教育研究》重庆文理学院教育学院 谢应宽 田兴江 吕晓 出版年:2014
- 关键词:民族教育 农村教育 学前教育 政府投入
- 卓越教师职前培养机制:逻辑与现实的双重变奏
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- 《中国教育学刊》重庆文理学院党委;重庆市教育科学研究院;重庆文理学院;重庆文理学院教学部;重庆文理学院教育学院 孙泽平 徐辉 漆新贵 何华敏 谢应宽 出版年:2016
- 关键词:卓越教师 职前培养 培养机制
- 关于以教育领域供给侧改革助推乡村教师专业发展的思考
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- 《课程.教材.教法》重庆文理学院教育学院 周昆 出版年:2017
- 关键词:乡村教师 供给侧改革 教师专业发展