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中国美术学院专业基础教学部 收藏

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研究主题:两段式    艺术院校    绘画    写生    设计基础教学    

研究学科:建筑类    

被引量:26H指数:3北大核心: 2 CSSCI: 2

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32 条 记 录,以下是 1-10

艺术院校两段式教学衔接问题研究——以中国美术学院专业基础部设计分部为例
1
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部 张建中  出版年:2011
两段式教学是指将本科教学分为统一的专业基础教学和独立的专业系部教学两个部分教学体系,学生在专业基础教学阶段上统一的课程,到了各自不同的系部则会遇到完全不同的课程。这个衔接问题多年以来一直困扰着各大艺术类院校,却没有系统的...
关键词:艺术类院校 两段式 衔接 中国美院专业基础部  
融合共生:家国美学与课程文化取向研究
2
《美育学刊》中国美术学院专业基础教学部 陈琦  出版年:2023
2021年度浙江省课程思政教学研究项目(浙教函〔2021〕47号);2021年度中国美术学院“十四五”教学改革项目;2021年度中国美术学院第三期中青年骨干教师团队建设的研究成果。
家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是中华美学精神的核心,拥有德育和美育双重属性。课程文化是课程对文化的选择,体现课程的价值取向、审美旨趣和理想追求。以家国美学为文化取向的艺术学专业课程,融家国观念于课程教学全过...
关键词:家国情怀 课程文化 课程思政  中华美学精神  
高等美术教育本科“两段式”人才培养模式理论与实践——以中国美术学院为例
3
《艺术教育》中国美术学院教务处;中国美术学院专业基础教学部 韦乐 唐菲  出版年:2014
浙江省教育厅2012年度科研计划项目研究成果;课题编号:Y201225026
师徒(父子)授受制培养模式、班级授课制培养模式、"两段式"人才培养模式是高等美术教育本科人才培养的三种基本模式。而现今被各美术院校运用最多的就是"两段式"人才培养模式。为更好地发挥"两段式"人才培养模式作用,完善高等美术...
关键词:高等美术教育 “两段式”  人才培养模式  
一脉相承 守正创新——基于创新背景下的刺绣艺术与文创研发研究
4
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部图媒分部 马旭东  出版年:2022
2021年浙江省高等学校课程思政示范课程课题“东西部高校美育实践联合课程教学团队”阶段性研究成果之一。
以苏绣为代表的刺绣艺术是我国优秀传统文化之一,是中华民族智慧的结晶,是重要的非物质文化遗产,也是文化传承与发展的载体。文章旨在厘清刺绣艺术的发展脉络,挖掘刺绣艺术传统基因的活化成分,为“互联网+”背景下的刺绣文创产品的研...
关键词:刺绣艺术 文化软实力 文创研发  
油画教学中培养学生创造性思维的措施
5
《美术教育研究》中国美术学院专业基础教学部 邹扬  出版年:2018
美术教育中油画教学必不可少,特别是随着素质教育的推行,借助油画教学培养学生的创造性思维,也是素质教育的必然要求。该文以创造性思维为出发点,分析油画教学中如何有效培养学生的创造性思维。
关键词:油画教学 创造性思维 培养措施  
构建东方设计文化自信——东方图像文化对当代公共标志形象设计视觉意象的影响
6
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部 马旭东  出版年:2021
图像作为视觉文化传播的符号和媒介,一直被作为沟通信息的语言运用,公共标志形象作为视觉文化系统中最简练的"超级符号",需要在文化传承中接续新的生命力和文化民族性。文章在国家倡导"文化自信"的大语境下,论述传统图像对当代设计...
关键词:东方图像文化  当代标志设计  视觉文化 文化自信
视觉抽象:一种认识事物的方法
7
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部 王建伟  出版年:2012
视觉既是具体的,也是抽象的,因为人们在观看的时候,必须赋予对象以结构。这种双重性在视觉艺术中则变成:视觉语言之中必然包含着抽象的结构,而思维的抽象亦必须经由视觉而被人们所直观。对于绘画而言,它不单单是对于客观世界的简单复...
关键词:视觉抽象  思维 结构  
时代的丰碑——试论潘天寿、陆维钊创立高等书法教育及书学思想、实践之比较
8
《美术观察》中国美术学院专业基础教学部 金琤  出版年:2021
在中国高等书法教育发展进程中,浙江美术学院于20世纪60年代,经过文化部批准,在中国画系中开设书法专业。潘天寿以院长之身倡导并亲力筹建,委任陆维钊作为科主任,他们将长期积累的书法教学经验汇聚至专业学科建设,构建现代书学教...
关键词:高等书法教育 潘天寿  陆维钊  书学思想 实践  
基于探究思维培养的下乡社会实践基础课程教学探索
9
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部 陈海燕  出版年:2019
中国美术学院院级课题,课题名称“中国传统竹编手工艺的衍生研究与活化实践——以浙江东阳为例”,课题编号:YB2016009;中国美术学院重高建课题,课题名称“传统民艺在现代设计基础教育中的传承与活化研究——以竹材工艺为例”,课题编号:900036351818/028
下乡社会实践课程是把学生带至田野,通过实际的观察、访谈、测量、分析记录,对下乡点进行考察和素材采集,为将来的创作打下坚实基础。教师应思考如何在下乡社会实践基础课程中培养学生的探究思维能力,使其在生活中寻找自己的设计灵感和...
关键词:探究思维 下乡社会实践课程  教学实践  
拼贴式绘画:媒体时代的绘画创作与图像表达探究
10
《艺术教育》中国美术学院专业基础教学部 王建伟  出版年:2020
从立体主义的拼贴到当代的拼贴式绘画,图像重组以不同的方式呈现在各个时期的视觉艺术之中,这一过程具有清晰的传承、演变的脉络。文章主要阐述了拼贴式绘画以并置的图像、多元的视觉语言和拓展性的观念开创了绘画的新路径,其背后是视觉...
关键词:拼贴 拼贴式绘画  序列性 同步性  马赛克
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