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遵义医科大学实验教学管理中心 收藏

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研究主题:医学生    实验教学    核心能力    转岗    全科医生    

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9 条 记 录,以下是 1-9

虚拟仿真实验教学项目在临床医学等专业学生培养中的应用
1
《医学教育管理》遵义医科大学医学虚拟仿真实验教学中心;遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学教务处;遵义医科大学基础医学院;遵义医科大学发展规划处 王曜晖 周万津 李春鸣 葛正龙 覃晓龙 高杨 邵珠建  出版年:2020
教育部卓越医生教育培养计划试点项目:农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点(gzr1218151);2018年度贵州省本科教学内容和课程体系改革项目(2018520070);2018遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2018-06-102);教育部产学合作协同育人项目(201802268006)。
合理设置课程对于人才培养质量起到关键性作用。在临床医学人才培养的课程体系中融入虚拟仿真实验教学项目,是人才培养以及信息化与高等教育实践教学深度融合的内在要求。基于我校虚拟仿真实验教学的开展情况,对虚拟仿真实验教学项目如何...
关键词:临床医学  实验教学 虚拟仿真  
转岗全科医生服务能力评价指标体系构建及应用研究
2
《中华全科医学》遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学管理学院;西南医科大学学生工作部(处);遵义医科大学外国语学院;毕节市医保局综合科 李妍君 魏来 范生根 鲁晓慧 程银霞 陈文智  出版年:2022
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(CJ-2018-1)。
目的基于转岗全科医生岗位胜任力要求构建转岗全科医生服务能力指标体系并作应用,为探索以能力为导向的全科医生转岗培训体系提供参考。方法运用文献法进行指标提取,采用两轮德尔菲法筛选和构建转岗全科医生服务能力评价指标体系,运用层...
关键词:转岗全科医生  核心能力 指标体系
医学虚拟仿真实验教学中心的建设与展望
3
《教育教学论坛》遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学医学国家级虚拟仿真实验教学中心;遵义医科大学教务处 赵智权 周万津 李春鸣 葛正龙 杨俊伟 卢阳 罗毅 王曜晖  出版年:2020
教育部国家级虚拟仿真实验教学中心基金资助项目(教高厅函[2015]3号);2018年度贵州省本科教学内容和课程体系改革项目(2018520070);2018遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2018-06-102)。
虚拟仿真项目跨越时间空间,有效弥补了医学实验教学的短板,医学虚拟仿真实验教学中心是虚拟项目的载体,为培养高素质医学生提供了坚实的平台。本文以遵义医科大学医学国家级虚拟仿真实验教学中心建设经验及成果为基础,深入探讨医学虚拟...
关键词:虚拟仿真  实验教学中心 学生培养  
农村订单定向医学生“医教、校地、家校”协同育人模式创新与实践
4
《医学教育管理》遵义医科大学教务处;遵义医科大学校办;遵义医科大学发展规划处;遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学附属医院全科医学科 邵珠建 李春鸣 何志旭 刘建国 葛正龙 周万津 覃晓龙 高杨 王耀辉 肖雪 余昌胤 陈琦 吴文君 代苑林 范腾阳  出版年:2020
教育部卓越医生教育培养计划试点项目:农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点(gzr1218151);贵州省教育科学规划课题:以质量提升为核心的高校内部教学质量保障与监控体系的构建与实践(2015B196);贵州省一流师资团队项目:遵义医科大学数学管理团队(SJYL2017-03-34)。
国家医疗卫生体制改革要保基本、强基层、建机制、补短板,关键还是在全科医生培养上,农村订单定向医学生培养是充实基层卫生人才队伍的一个重要途径。通过创新“医教、校地、家校”协同育人模式,培养扎根贵州、服务基层的高素质应用型人...
关键词:全科医学 定向医学生  协同育人模式  创新  实践  
农村订单定向医学生“三级一中心”联动实习模式的实践探索
5
《医学教育管理》遵义医科大学教务处;遵义医科大学校办;遵义医科大学发展规划处;遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学附属医院全科医学科 高杨 李春鸣 余昌胤 葛正龙 覃晓龙 周万津 邵珠建 王曜晖 肖雪 陈琦 张翼 张迪  出版年:2020
教育部卓越医生教育培养计划试点项目:农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点(gzr1218151);贵州省教育厅本科教学内容和课程体系改革项目:基于动态的双向评估建立临床实习基地的质量监控体系(2018520069);贵州省一流师资团队项目:遵义医科大学教学管理团队(SJYL2017-03-34);贵州省教育科学规划课题:以质量提升为核心的高校内部质量保障体系与监控体系的构建与实践(2015B196)。
实习是医学教育的重要组成部分,对医学生临床能力培养十分关键。学校农村订单定向医学培养依据基层医疗卫生岗位胜任力要求,深化实习教学改革,构建了“三级一中心”的联动实习模式,着力培养医学生初步临床能力和全科医疗基本技能,为今...
关键词:定向医学生  “三级一中心”联动实习  同质化
健康中国战略下基层临床医学专业人才培养的实践与探索——以遵义医科大学农村订单定向免费医学生培养为例
6
《右江医学》遵义医科大学教务处;遵义医科大学办公室;遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学全科医学系 张先杰 李春鸣 葛正龙 邵珠建 高杨 周万津 王曜晖 黎飞  出版年:2021
教育部卓越医生培养计划项目(教高函〔2012〕20号);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(2019114);遵义医科大学教学内容和课程体系改革项目(XJJG2018-02-038)。
推进健康中国建设,是实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略。《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称《纲要》)从总体战略、具体内容到保障措施都有明确的阐述。《纲要》强调,要遵循以农村和基层为重点,推动健康领域基本公共...
关键词:健康中国  临床医学  订单定向  人才培养  实践与探索  
农村订单定向医学生培养第二课堂的形式与教学
7
《医学教育管理》遵义医科大学发展规划处;遵义医科大学;遵义医科大学教务处;遵义医科大学实验教学管理中心 覃晓龙 李春鸣 葛正龙 高杨 邵珠建 王曜晖  出版年:2020
教育部卓越医生教育培养计划试点项目:农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点(gzr1218151);贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:基于健康管理模式的医学生全科医学实践能力培养研究与实践——以农村订单定向医学生为例(黔教高发[2015]337号)。
根据农村订单定向医学生免费本科医学教育人才培养模式改革试点的要求,落实卓越医生教育培养计划目标,以第二课堂为载体,以建立居民健康档案与开展居民健康管理为教学形式和教学内容,通过建立档案、病种筛选、自主学习、教师指导、健康...
关键词:定向医学生  第二课堂 居民健康档案 居民健康管理  
基于高校学生认知与需求的统计学教学改革探讨
8
《基础医学教育》遵义医科大学公共卫生学院流行病与统计学教研室;遵义医科大学公共卫生学院预防医学教研室;遵义医科大学实验教学管理中心 周彦娜 王海燕 朱德钰 刘俊 罗毅 石修权  出版年:2020
遵义医科大学教学改革基金资助项目(XJJG2018-02-024);遵义医科大学研究生教学改革重点基金资助项目(ZYK011)。
为了解学生学习统计学的目的及对统计学教学的认识和需求,该研究通过问卷调查收集数据。分析发现,多数学生学习目的是为今后工作的需要和提升自己的综合能力。目前教学存在的问题主要有学习兴趣不足,实践课少,理论与实践脱节。教学改革...
关键词:统计学 教学改革 教学方法
儿童小腿外侧群肌肌内神经分布模式及意义
9
《遵义医科大学学报》遵义医科大学实验教学管理中心;遵义医科大学基础医学院人体解剖学教研室;遵义医科大学法医学院;遵义医科大学第三附属医院重症医学科 唐谦 徐燕 李寿田 谢鹏  出版年:2022
国家自然科学基金资助项目(NO:82060359);贵州省自然科学基金重点项目(NO:黔科合基础-ZK[2022]重点049);贵州省科技人才建设计划项目(NO:黔科合平台人才[2021]5648)。
目的探索儿童小腿外侧群腓骨长肌、腓骨短肌肌内神经密集区域的分布范围,为临床注射肉毒毒素A治疗脑瘫患儿小腿外侧群肌痉挛提供解剖学阻滞位点。方法使用改良的Sihler’s肌内神经染色法显示儿童腓骨长肌和腓骨短肌的肌内神经分支...
关键词:腓骨长肌 腓骨短肌 肌痉挛  肌内神经 BTX-A
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