文献类型：期刊文章

作　　者：邵珠建[1] 李春鸣[2] 何志旭[2] 刘建国[2] 葛正龙[1] 周万津[1] 覃晓龙[3] 高杨[1] 王耀辉[4] 肖雪[5] 余昌胤[2] 陈琦[5] 吴文君[1] 代苑林[1] 范腾阳[5]

Shao Zhujian;Li Chunming;He Zhixu;Liu Jianguo;Ge Zhenglong;Zhou Wanjin;Qin Xiaolong;Gao Yang;Wang Yaohui;Xiao Xue;Yu Changyin;Chen Qi;Wu Wenjun;Dai Yuanlin;Fan Tengyang(Academic Affairs Office,Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China;Headmaster Office,Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China;Development Planning Office,Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China;Experimental Teaching Management Center,Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China;Department of General Medicine,Affiliated Hospital of Zunyi Medical University,Zunyi 563000,China)

机构地区：[1]遵义医科大学教务处,遵义563000 [2]遵义医科大学校办,遵义563000 [3]遵义医科大学发展规划处,遵义563000 [4]遵义医科大学实验教学管理中心,遵义563000 [5]遵义医科大学附属医院全科医学科,遵义563000

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：教育部卓越医生教育培养计划试点项目:农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点(gzr1218151);贵州省教育科学规划课题:以质量提升为核心的高校内部教学质量保障与监控体系的构建与实践(2015B196);贵州省一流师资团队项目:遵义医科大学数学管理团队(SJYL2017-03-34)。

年　　份：2020

卷　　号：6

期　　号：3

起止页码：189-193

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：国家医疗卫生体制改革要保基本、强基层、建机制、补短板,关键还是在全科医生培养上,农村订单定向医学生培养是充实基层卫生人才队伍的一个重要途径。通过创新“医教、校地、家校”协同育人模式,培养扎根贵州、服务基层的高素质应用型人才,为推进国家定向医学生培养工作提供遵义医科大学样本和可借鉴的实践经验。

关 键 词：全科医学 定向医学生  协同育人模式  创新  实践  

分 类 号：G642.0]