文献类型：期刊文章

作　　者：李妍君[1] 魏来[2] 范生根[3] 鲁晓慧[4] 程银霞[2] 陈文智[5]

LI Yan-jun;WEI Lai;FAN Sheng-gen;LU Xiao-hui;CHENG Yin-xia;CHEN Wen-zhi(Experimental Teaching Management Center,Zunyi Medical University,Zunyi,Guizhou 563000,China;不详)

机构地区：[1]遵义医科大学实验教学管理中心,贵州遵义563000 [2]遵义医科大学管理学院 [3]西南医科大学学生工作部(处),四川泸州646000 [4]遵义医科大学外国语学院 [5]毕节市医保局综合科,贵州毕节551700

出　　处：《中华全科医学》

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(CJ-2018-1)。

年　　份：2022

卷　　号：20

期　　号：4

起止页码：539-543

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的基于转岗全科医生岗位胜任力要求构建转岗全科医生服务能力指标体系并作应用,为探索以能力为导向的全科医生转岗培训体系提供参考。方法运用文献法进行指标提取,采用两轮德尔菲法筛选和构建转岗全科医生服务能力评价指标体系,运用层次分析法确定指标权重。对构建指标采用目的性抽样调查150例转岗全科医生,统计分析选用描述性统计、t检验、方差分析。结果两轮专家咨询回收率分别为100.0%和94.1%;专家判断系数分别为0.977、0.931;熟悉系数分别为0.812、0.789;权威系数分别为0.895、0.860。第1轮和第2轮的专家协调系数分别为0.278(χ^(2)=203.014,P<0.001)、0.406(χ^(2)=259.863,P<0.001),最终构建的指标体系包括一级指标3个,二级指标10个,三级指标28个。经信度检验,总指标Cronbach’sα系数为0.973;因子分析作效度检验,提取3个主因子正交旋转,累计方差贡献率达到70.934%;问卷调查结果显示转岗全科医生基本能力掌握最佳,不同性别和不同职称的转岗全科医生能力自评总分差异有统计学意义(均P<0.05)。结论本研究构建的转岗全科医生能力评价指标体系能为改进转岗全科医生培训、考核和评价提供较为客观、科学的参考依据。

关 键 词：转岗全科医生  核心能力 指标体系

分 类 号：R197.323]