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锦州医科大学健康管理学院 收藏

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研究主题:健康    医学院校    课程    课堂    老年医学    

研究学科:哲学类    

被引量:40H指数:4北大核心: 3 CSCD: 3

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14 条 记 录,以下是 1-10

健康服务与管理专业课程思政研究及探索
1
《卫生职业教育》锦州医科大学健康管理学院 耿彧 张静  出版年:2020
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目(YA2019031);辽宁省教育科学“十三五”规划项目(JG17DB188)。
高等学校用真理引导学生,培养品德高尚、心智健全、体魄强健,具有社会主义核心价值观的高素质人才是时代所需。现代医学模式下,将思政教育、人文情怀陶冶和心理疏导渗透于健康服务与管理专业教育之中,培养德才兼备的医学和管理学复合型...
关键词:课程思政  健康服务与管理专业  医学人才  
高等医学院校创新人才培养思考
2
《中国医学教育技术》1锦州医科大学健康管理学院;2辽阳职业技术学院成教分院 耿彧 白涛  出版年:2019
辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项“医学院校数据库课程的教学研究与实践”(JG17DB188);辽宁省现代远程教育学会“智慧教学”专项课题“基于‘雨课堂’的《Visual Basic》实践教学模式创新建设研究”(2018XHZHZ-5);辽宁省现代远程教育学会“基于‘雨课堂’的混合教学模式研究”(2018XHZHZ-6)
在“大众创新,万众创业”的时代引领下,针对环境等因素引起的众多人类健康问题,对高等医学院提出了创新人才培养的更高需求。用创新的培育理念培养高精尖医学人才是时代所需。为此,高等医学院校需要立足本位,建立体现医学特点的个性化...
关键词:医学院校 创新人才  创新实践  
健康服务与管理专业学生对专业认同感的调查与分析
3
《卫生职业教育》锦州医科大学公共卫生学院;锦州医科大学健康管理学院 陈艳秋 耿彧 赵晓晓  出版年:2022
对锦州医科大学健康服务与管理专业2020级、2021级51名学生进行调查研究,了解到学生的专业认同感有待提高,学校还需为学生提供更多拓展实践空间及就业渠道,并加强师资队伍的建设及专业教师的培养。
关键词:健康服务与管理专业  专业认同感 人才培养  
基于“Moodle+雨课堂”的分级式实践教学模式研究——以医学院校的《数据分析语言》课程为例
4
《中国教育信息化》锦州医科大学健康管理学院;辽阳职业技术学院成教分院 耿彧 白涛 张静  出版年:2020
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目“《数据分析语言》混合教学模式与学习行为研究”(编号:YA2019031);2019年辽宁省现代远程教育学会项目“数据库课程基于五星教学原理的SPOC教学模式研究”(编号:2019XH-58)。
混合式教学优化了传统课堂模式,充分利用网络平台和信息化手段实现网络化与立体化教学。实现更好的教学效果是高等院校教学改革的主要目标之一,针对目前混合式教学中存在的问题,文章基于医学院校开设的《数据分析语言》课程,提出了“M...
关键词:MOODLE 雨课堂  混合式教学 分级式实践教学  形成性评价  
以岗位胜任力为导向的教学模式在老年医学科住培中的应用
5
《继续医学教育》锦州医科大学附属第一医院老年医学科;锦州医科大学健康管理学院;锦州市检验检测认证中心 李慧 张静 崔巍  出版年:2023
目的 探讨以岗位胜任力为导向的教学模式在老年医学科住院医师规范化培训中的应用效果及教学意义,评估其应用前景。方法 选取2019年1—12月接受住院医师规范化培训的58名医师,培训地点为老年医学科,采用随机数字法进行分组,...
关键词:岗位胜任力 教学模式 老年医学科  住院医师 规范化培训  考核方法  
目标成就评量法在健康服务评价中的应用现状及展望
6
《南京医科大学学报(社会科学版)》杭州师范大学医学院健康管理系;锦州医科大学健康管理学院 张新宇 任建萍 贺梦妍 任理仙  出版年:2021
国家自然科学基金面上项目“基于目标成就评量的社区中医药健康管理服务评价及优化策略研究”(71874047)。
健康中国战略背景下,医药卫生服务从以疾病为中心转向以健康为中心,健康服务效果评价方法显得尤为重要。传统的服务评价方法很难全面评价健康服务效果的优劣,文章介绍作为个体化评价方法之一的评价工具——目标成就评量法(goal a...
关键词:目标成就评量法  健康服务  评价方法  
体医融合视角下我国健康服务与管理专业运动/康复类课程设置比较研究
7
《中国高等医学教育》杭州师范大学公共卫生学院健康管理系;杭州师范大学体育学院;福建省健康管理师协会;贵州中医药大学人文与管理学院;联勤保障部队第九二○医院卫勤部;广州中医药大学经济与管理学院;锦州医科大学健康管理学院;义乌市中医医院 沈歆 许云霞 张立万 冯毅翀 蒲鑫 万建成 刘海松 黄韬鸣  出版年:2023
2019年校教改-沈歆-模块化“教-学-做”一体化教学模式在《中西医运动疗法》课程的实践研究(4125C52120311023)。
通过对我国19所高校健康服务与管理专业培养方案中运动/康复类课程设置的比较分析,为我国健康管理人才培养更好地适应体医融合政策提供借鉴。研究结果显示几乎所有高校均有运动健康类课程设置,但课程学时、理论/实践学时分配方面有较...
关键词:健康服务与管理  健康管理 培养方案  体医融合  
基于MOOC开放数据集的学习行为分析
8
《中国医学教育技术》锦州医科大学健康管理学院;辽阳职业技术学院成教分院 耿彧 白涛  出版年:2019
辽宁省教育科学“十三五”规划项目(JG17DB188);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(13213);辽宁省现代远程教育学会“智慧教学”专项课题(2018XHZHZ-5、2018XHZHZ-6)
"互联网+"教育推动了教学模式的网络化进程。MOOC等线上教学模式的广泛开展,为教育研究者提供了海量的学习行为数据。通过对学习特征等信息的统计分析和挖掘,能够更好地掌控线上学习过程,改进课程建设,并很好地调控线下教学环节...
关键词:MOOC  开放数据集  学习行为  主成分分析
低聚半乳糖对AD模型小鼠认知功能及炎性反应的调节作用
9
《营养学报》中国医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室;锦州医科大学健康管理学院健康评估教研室 张静竹 陈艳秋 潘鹏宇 胡爽 安丽  出版年:2021
国家自然青年科学基金(No.81903308)。
目的探讨低聚半乳糖(GOS)改善阿尔茨海默病(AD)模型小鼠认知功能的作用及机制。方法将5月龄APPswe/PS1dE9双转基因小鼠分成AD模型组(AD组)和AD干预组(AD+GOS),将同窝出生野生型小鼠分成野生对照组...
关键词:阿尔茨海默病 Β-淀粉样蛋白 低聚半乳糖 胶质细胞 Toll样受体-2  
辅修专业线上教学实践与分析——以“健康信息管理”课程为例
10
《中国医学教育技术》锦州医科大学健康管理学院;锦州医科大学附属第一医院 耿彧 许薇  出版年:2021
锦州医科大学2019年教育教学研究与改革项目(YA2019031)。
辅修专业教育成为高校培养复合型人才的重要工程。文章以锦州医科大学健康服务与管理辅修专业线上教学的实际开展情况为例,分析辅修专业学习特点,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度优化课程设置,并进行形成性考核设计...
关键词:辅修专业 线上教学 雨课堂  
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