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重庆第二师范学院外国语言文学学院 收藏

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研究主题：大学英语    商务英语    语料库    思维导图    课程    

研究学科：经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量：149H指数：5北大核心: 12 CSSCI: 4 CSCD: 1

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共 118 条 记 录，以下是 1-10

二语语用习得国际研究热点及趋势
1
《外语教学》北京航空航天大学外国语学院;重庆第二师范学院外国语言文学学院 任伟 李思萦  出版年：2018
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"英语国际化框架下的语用能力研究"(项目编号:15JJD740007)的阶段性研究成果
二语语用研究近年来在国际上呈现出良好的发展势头,文献发表数量稳步增加,涌现了许多新的研究理论、研究方法和研究视角。就以上方面对近年来二语语用学的成果进行梳理归纳,对该领域的进一步发展有积极的促进作用。因此,本研究系统分析...
关键词：二语语用  语用习得 语用能力
新时代新文科建设探究
2
《学校党建与思想教育》重庆第二师范学院外国语言文学学院 肖坤雪  出版年：2022
重庆市外文协会教育教学改革研究项目“基于内隐学习与口译记忆关系研究的伴随式云平台构建”(wwgh22009);重庆市社会科学规划一般项目“传播学视阈下巴渝文化外宣翻译策略与国际传播研究--以巴渝茶文化英译为例”(2022WYZX29)的阶段性成果;重庆第二师范学院培育学科“翻译”建设经费资助
为实现高等教育的高质量发展,需要结合全新的时代特征推行新文科建设,让文科教育始终心系中国命运、抚育民族精神,超越传统文科局限,致力于提升中国文化事业现实影响力、思想感召力、人格塑造力。鉴于此,文章从学科集成、学科价值、学...
关键词：新文科  建设内涵  时代要求  现实进路  
初中英语教学中思维导图热效应的冷思考
3
《湖北第二师范学院学报》昭通学院外国语学院;重庆第二师范学院外国语言文学学院 朱娥 周利君  出版年：2019
重庆第二师范学院科研平台“儿童外语教育协同创新中心”(201605);重庆第二师范学院校级重大项目“儿童英语语言能力与思维技能双进阶式发展实验研究”(17PTXM113);中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题“思维导图在贫困地区农村初中英语教学中的应用研究”(NAFLE0316023)
核心素养背景下思维品质培养成为英语学科研究热点之一。思维导图,作为有效培养和发展思维能力的工具之一,在基础教育阶段英语教学中形成了一定的'热效应'。通过梳理2012年至今国内教育工作者和研究者关于思维导图在初中英语教学中...
关键词：思维导图 初中英语教学 核心素养  托尼·博赞  
需求分析视阈下的地方应用型高校大学英语学习环境建构
4
《外国语文》重庆第二师范学院外国语言文学学院;四川外国语大学大学外语教学部 马之成 马武林  出版年：2019
教育部学校规划建设中心“未来学校(幼儿教育)”专题研究项目“信息技术与幼儿外语教育整合模式及应用研究”(CSDP18FC2204);重庆市高等教育教学改革研究项目“新媒体背景下大学英语翻转课堂教学模式实证研究”(163144)的阶段性成果
学习环境创设是学习发生的条件。基于需求分析理论和学习者课堂需求分析数据,本文探讨了地方应用型高校大学英语学习环境存在的问题,提出学习环境建构应针对学习者多元学习需求,创建需求导向的"COS"三维学习环境:语言输出需求下的...
关键词：需求分析  地方应用型高校 大学英语 学习环境建构  课堂生态
思维可视化工具认知误区与对策研究
5
《湖北成人教育学院学报》重庆第二师范学院外国语言文学学院 周利君 左博文  出版年：2020
重庆市社会科学规划一般项目“儿童英语阅读能力与思维技能双发展实验研究”(2019YBJJ107);重庆第二师范学院科研平台“儿童外语教育协同创新中心”重大课题“儿童英语语言能力与思维能力双进阶式发展实验研究”(17PTXM113);重庆第二师范学院大学生科研项目“核心素养背景下我国思维可视化研究回顾与反思”(KY20190151)。
核心素养背景下,学习者思维能力培养受到教育工作者和研究人员的关注。思维可视化,运用图示将“隐性”思考过程“显性”出来,促进学习者思维发展,得到广泛认可,但也存在一定的认知误区。通过梳理思维可视化概念及代表性工具,分析一线...
关键词：思维可视化  思维导图 概念图
基于思维导图的商务英语自主学习能力培养
6
《现代商贸工业》重庆第二师范学院外国语言文学学院 石海霞  出版年：2020
日益剧增的求职压力要求商务英语专业学生既要具备扎实的专业知识,更需良好的自主学习能力,坚持终身学习,才能满足社会不断发展变化的岗位需求。因此,自主学习能力培养是商务英语人才培养的重要目标之一。思维导图作为一种有效的教学辅...
关键词：思维导图 自主学习能力 商务知识类课程  商务英语学生  
高校商务英语课程思政体系的构建研究——以综合商务英语课程为例
7
《重庆第二师范学院学报》重庆第二师范学院外国语言文学学院 马萍  出版年：2022
重庆第二师范学院教改项目“高校综合商务英语课程思政体系构建研究”(JG202053)。
课程思政对商务英语人才培养提出了新的要求和目标。立足于综合商务英语课程的教学改革实践,从课程教学的全过程出发,初步构建了“定制思政目标、重构思政内容、优化思政教学模式、配套思政评价体系”四位一体的课程思政建设框架,以期探...
关键词：商务英语 思政体系  综合商务英语课程  
新文科背景下英语专业口译课程教学探索与思考
8
《重庆第二师范学院学报》重庆第二师范学院外国语言文学学院 肖坤雪  出版年：2023
重庆市外文协会教育教学改革研究项目“基于内隐学习与口译记忆关系研究的伴随式云平台构建”(wwgh22009);重庆市社会科学规划一般项目“传播学视阈下巴渝文化外宣翻译策略与国际传播研究——以巴渝茶文化英译为例”(2022WYZX29)。
分析英语专业口译课程教学的现实瓶颈和成因,在新文科背景下探索英语专业口译课程教学的关键问题,试着提出教学效果的提升策略和保障措施,意在及时发现英语口译课程教学存在的问题,在全面改革和系统优化中增强对学生口译能力的培养。
关键词：口译课程教学  教学探索  教学思考 英语专业 新文科  
基于教育信息化的综合英语课程教学改革研究
9
《重庆第二师范学院学报》重庆第二师范学院外国语言文学学院 马之成  出版年：2022
教育部学校规划建设发展中心“未来学校(幼儿教育)”专题研究项目“信息技术与幼儿外语教育整合模式及应用研究”(CSDP18FC2204)。
教育信息化推动教育深度变革。综合英语课程信息化教学改革以信息化教学理论和产出导向法为依据,采用学习目标导向下的信息化教学设计模式(L-PDP-E),通过课前信息化翻转学习、课中信息化测试与讨论、课后信息化项目训练,实施信...
关键词：教育信息化 综合英语 教学改革
我国外语语种规划研究述评
10
《山东外语教学》重庆第二师范学院外国语言文学学院 徐飞  出版年：2020
重庆市教委人文社科研究项目“‘一带一路’背景下德语区国家外语教育政策研究”(项目编号:17SKG214);重庆第二师范学院校级科学技术协同创新平台“儿童外语教育协同创新中心”(项目编号:201605)的阶段性成果。
我国越来越多的学者呼吁在制定适应国家发展需要的外语教育战略时,要高度重视外语语种的规划。本研究对近年来国内外语语种规划研究的现状从文献分布、研究方法、研究内容和研究特点四个方面进行了分析。研究发现:第一,我国有关外语语种...
关键词：外语教育政策 语种规划  文献研究  
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