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江苏石油化工学院外语系 收藏

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研究主题:大学英语教学    英语教学    英语写作    大学英语    第二语言习得    

研究学科:哲学类    

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23 条 记 录,以下是 1-10

听力策略及其教学模式
1
《绍兴文理学院学报(教育教学版)》江苏石油化工学院外语系,江苏常州213016 朱铭  出版年:2002
该文阐述了在语言教学初期阶段专门进行听力训练所具有的优势,探讨了教什么样的策略,认为训练学习者的认知策略和元认知策略有助于提高他们的听力水平,提出听前、听中、听后阶段的听力策略教学模式。
关键词:听力策略 教学模式 认知策略  元认知策略 语言教学 听力教学 外语教学
任务教学法在英语写作教学中的应用
2
《河北农业大学学报(农林教育版)》江苏石油化工学院外语系;河北省清苑县付家营中学 朱铭 刘会卿  出版年:2002
首先分析了现行的外语写作教学法如“结果教学法”和“过程教学法”的优、缺点 ,然后介绍了“任务教学法”。它是兼容交际法和传统教学理念的折中主义教学 ,是结果教学法和过程教学法的结合体 ,认为外语教学是解决交际任务的过程 ,...
关键词:写作教学 应用  结果教学法 过程教学法 任务教学法 英语教学 大学  
论大学英语教学与跨文化交际
3
《五邑大学学报(社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 薛荣  出版年:2002
跨文化交际能力是语言交际能力的一个重要组成部分 ,培养学生的跨文化交际能力是大学英语教学的重要任务之一。依据《大学英语教学大纲》对大学英语教学中进行跨文化交际能力培养的要求 。
关键词:教学研究 大学英语 跨文化交际
关联理论与阅读理解
4
《兵团教育学院学报》江苏石油化工学院外语系 朱铭  出版年:2002
本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程 ,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力 ,具体阐述了这一理论在阅读理解中的运用 。
关键词:关联理论  阅读理解  阅读策略  认知过程  大学英语教学
大学英语写作中的语言错误探讨
5
《集美大学学报(哲学社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 薛荣  出版年:2002
简要介绍错误分析产生的背景和意义、语言错误的分类 ,探讨大学英语写作中学生语言错误原因 ,论述语言错误分析对大学英语写作教学的启示。认为根据第二语言习得和关于中介语的理论 ,教师要对学生的语言错误采取正确的态度 ,把学生...
关键词:错误分析  中介语 第二语言习得
外语课堂教学互动策略的研究
6
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 朱铭  出版年:2002
本文以课堂话语结构 IRF作为框架 ,描述性地研究了外语课堂教学的互动策略。研究结果表明 :教师应该营造“双向交流”的氛围 ,引导学生多参与课堂活动 ,鼓励意义协商 ,使学生在进行更多语言输出的同时获得更多可理解的语言输...
关键词:课堂教学  课堂活动  外语教学  互动策略 意义协商 语言习得 提问策略 反馈策略  
英语写作与语体意识
7
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 朱洪林  出版年:2002
如何解决英语学习者在学习写作中出现的语体问题 ,使学习写作的行为趋于得体、规范 ,这是外语教育工作者所关心的问题。本文通过作者在写作教学中所作的观察和分析 。
关键词:英语写作 语体意识 语体 英语教学 定义  
论体现在语言中的中西思维方式的差异
8
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 孟献民  出版年:2001
思维与语言有着密切的联系,人类思想的形成要借助于语言来实现,人类思想的表达和传递也要通过语言的形式来完成。然而,不同的民族在不同的社会文化背景下形成的思维方式是有差异的,思维方式的差异必然会导致表达思想内容的相应的语言形...
关键词:思维方式  差异性  语言 中国  西方国家  文字  构词 语句结构 话语  语言表达
试析第二语言习得中的母语迁移现象
9
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 王秋玲  出版年:2001
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识必然会影响到外语的学习,本文根据语言迁移理论和语言标记理论对母语为汉语的英语学习者在语法和词汇学习过程中所出现的母语负迁移现象作一简单的分析,提出在英语教学过程中通过对比分析、偏误分...
关键词:第二语言习得 母语迁移 标记理论  跨文化意识 语言迁移 定义  语法  词汇  负迁移
图式理论及其在阅读教学中的应用
10
《安徽工业大学学报(社会科学版)》江苏石油化工学院外语系 薛荣  出版年:2001
根据图式阅读理论,读者的阅读能力由三种图式构成:语言图式、内容图式和结构图式;阅读的过程是读者在语篇水平各个层次上的自上而下和自下而上两种信息处理方式相互作用的过程。提高学生的阅读能力,应注意加强综合阅读、语言图式,利用...
关键词:图式理论 阅读教学 阅读心理
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