期刊文章详细信息
外语课堂教学互动策略的研究
A study of Interactional Strategies in Foreign Language Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏石油化工学院外语系,江苏常州213016
年 份：2002
卷 号：3
期 号：4
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以课堂话语结构 IRF作为框架 ,描述性地研究了外语课堂教学的互动策略。研究结果表明 :教师应该营造“双向交流”的氛围 ,引导学生多参与课堂活动 ,鼓励意义协商 ,使学生在进行更多语言输出的同时获得更多可理解的语言输入 ,从而促进语言习得。
关 键 词：课堂教学 课堂活动 外语教学 互动策略 意义协商 语言习得 提问策略 反馈策略
分 类 号：H319[外国语言文学类] G642.421]
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