登录    注册    忘记密码

华维外国语学校 收藏

导出分析报告

研究主题:数学    课堂教学    教学    高考题    英语    

研究学科:社会学类    经济学类    电气类    哲学类    

被引量:138H指数:6北大核心: 8 RDFYBKZL: 4

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

228 条 记 录,以下是 1-10

高中地理“课程思政”的内涵与教学路径探析
1
《地理教学》浙江华维外国语学校 徐晶晶  出版年:2021
高中地理“课程思政”的内涵是以思政价值为引领,以富于时代特征和地方特色的地理学科内容作为载体和抓手,以问题驱动为导向,以自主、合作、探究等学习方式为支撑,以正确的人地协调观为价值取向,以立德树人为出发点和落脚点,从而提升...
关键词:课程思政  地理教学
微课在高中化学教学中的应用
2
《西部素质教育》浙江华维外国语学校 魏志富  出版年:2017
分析高中化学课堂中微课的运用与教学方式,有助于教师明确微课在高中化学课堂中的重要性。基于此,文章首先从微课有助于激发学生的学习兴趣、有助于提高课堂效率、提升化学实验的准确性三个方面论述了微课在高中化学教学中应用的意义,然...
关键词:高中化学 微课  课堂教学
通过支架式教学提高阅读教学的效果
3
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》浙江华维外国语学校 韩程峰  出版年:2010
本文以"支架式教学"理论为基本指导思想,以英语新教材中的教学过程为实例,对在英语阅读教学中如何有效地为学生搭建支架进行了探索,并对高中英语阅读教学提出了几点建议。
关键词:支架式教学 高中英语 阅读教学
也谈提高初中数学复习课实效的做法
4
《中国数学教育(初中版)》浙江省上虞市华维外国语学校 徐骏  出版年:2011
数学复习课有其特殊性,学生因没有新授课时的新鲜感而缺乏主动性;教师因没有统一模式,上复习课比较随意,而降低了复习课的效果.为落实新课程的要求,增强复习课的实效性,教学中,教师要舍得花力气去用心研究,以合理的教学情境,保证...
关键词:复习教学 新活巧妙  增强实效
浅析新体育课程下学生体育兴趣的培养
5
《安庆师范学院学报(自然科学版)》浙江华维外国语学校;绍兴文理学院上虞分院 黄时璋 陈思奇  出版年:2005
关键词:体育 学生  新课程标准 兴趣  标准实施  教学模式  教学手段 教育质量 教学过程 中小学  教师  尊重  
语文综合性学习浅探
6
《中学教学参考》浙江上虞市华维外国语学校 丁水芬  出版年:2010
综合性学习,充分体现了语文学科的基本目标,即全面提高学生的综合语文素养。在语文教学中,要充分开发和利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,构建课内外的联系、校内外的沟通和学科间融合的语文教育体系。同时引导学生开展...
关键词:语文综合性学习 语文教育资源 语文实践活动 引导学生  生活空间  开发和利用  学科间融合 语文学科
充分展示思维过程的物理教学策略
7
《物理教师(高中版)》浙江华维外国语学校 梁旭  出版年:2002
关键词:思维过程 物理教学 教学策略 课堂教学 中学  
刍议体育与保健课程内容资源的开发与利用
8
《湖北体育科技》浙江上虞市华维外国语学校;绍兴文理学院上虞分院 黄时璋 陈思奇  出版年:2004
体育与保健课程的内容体系应充分开发与利用现有课程资源 ,从学生实际需要和兴趣出发 ,选择终身体育必备的基础知识和运动技能 ,实现课程内容的现代化。
关键词:体育与保健课程  课程内容资源 运动项目  教材  民间传统体育资源  
浅论中学化学学习的有序性和连续性策略
9
《中学化学教学参考》上虞市华维外国语学校 程国强  出版年:2005
当教育的过程逐渐符合人的成长规律的发展,以及培养新一代学子的创新精神和实践能力的重要性日益被重视时,探索高效而有益的培养途径更显重要。思维是否可教,思维的形式以及思维的方法怎样训练等问题已经被大家所关注。在知识日新月异的...
关键词:中学  化学  连续性策略  有序性策略  学习策略  
新课程改革背景下对实现高中历史课堂教学有效性的探索
10
《新课程学习(下)》浙江省绍兴市浙江华维外国语学校 俞刚  出版年:2013
随着时代的变迁,教育系统也在不断地改革,在高中如何提高课堂教学的有效性,让学生积极主动地学习历史是历史老师谈论的焦点。传统的历史教学方式不再适用于现在的学生,历史老师采用怎样的教学方式、方法对学生进行教学,是非常关键的。...
关键词:高中历史 有效教学 导入技能  角色转换
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心