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浅论中学化学学习的有序性和连续性策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上虞市华维外国语学校,浙江上虞312300
年 份：2005
期 号：3
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：当教育的过程逐渐符合人的成长规律的发展，以及培养新一代学子的创新精神和实践能力的重要性日益被重视时，探索高效而有益的培养途径更显重要。思维是否可教，思维的形式以及思维的方法怎样训练等问题已经被大家所关注。在知识日新月异的今天，如果能清楚地认识到知识获取的过程和途径，掌握获取知识的方式、方法，并能有效地储存和提取才能实现真正的学习革命。化学学科是一门具有融事实、概念、原理和技能为一体的特殊的知识结构的学科，
关 键 词：中学 化学 连续性策略 有序性策略 学习策略
分 类 号：G633.8[教育学类]
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