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韩山师范学院教育研究所 收藏

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研究主题:高校    教师专业    开放性试题    教师专业发展    新课程改革    

研究学科:哲学类    

被引量:110H指数:5北大核心: 5 CSSCI: 2

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25 条 记 录,以下是 1-10

现代教师文化:理念、特征与建构
1
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》韩山师范学院教育科学研究所 赵复查  出版年:2005
现代教师文化是教师专业发展的基础,是融合民族文化、地域文化、外来文化和校园文化所形成的校本精神,它具有渗透、解读、自觉、开放和建构的文化特征。现代教师文化理念的树立,要从教师文化生态、角色期待、多元文化共生和多话语文化共...
关键词:教师文化 教师专业 理念  特征  建构  
试论成人的经验与成人学习模式
2
《职业技术教育》韩山师范学院教育科学研究所 王莉颖  出版年:2006
受教育哲学、教育心理学和成人教育学等理论的影响,经验在成人学习中倍受重视。为此,基于成人经验的自我导向学习模式、问题学习模式、参与学习模式、情境化学习模式以及合作学习模式也在成人学习中受到推崇。然而,在经验的性质、经验的...
关键词:经验  成人学习模式  争论  质疑  
成人高等教育课程改革:挑战与反思
3
《职业技术教育》韩山师范学院教育科学研究所 王莉颖  出版年:2003
广东省教育科学"十五"规划项目立项课题<成人高等教育课程与教学改革研究>部分研究成果(ZYA02023)
分析了成人高等教育在新形势下面临的挑战,当前成人高等教育课程存在的主要问题及其影响,从课程价值取向、编制体系、课程结构、内容选择、实施与评价等方面提出新形势下成人高等教育课程改革的基本构想。
关键词:成人高等教育 课程改革 课程结构 课程价值取向 终身教育
高校教学质量内部评估再探讨
4
《教育评论》韩山师范学院教育研究所 林浩亮  出版年:2014
广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目"新评估周期高校内部质量保障体系的构建--基于‘质量文化’视角"的成果;批准文号2010IJK260;广东高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"构建全方位高等教育质量保障与监控体系的实证研究"的成果;批准文号11GJB125069
高校教学质量内部评估是高校教学评估的重要方式。我国高校内部评估存在着观念落后、缺乏专业人员、评估体系不健全等问题。应通过培育先进的评估理念、建立专业化的教学评估机构、制订系统化的评估方案、形成特色化的教学质量文化,构建科...
关键词:高校 教学质量 内部评估  
教学对话的本质、特征与功能
5
《当代教育科学》汕头职业技术学院中文系;韩山师范学院;韩山师范学院教育科学研究所 余国良 黄部兵 赵复查  出版年:2010
广东省教育科研"十一五"规划研究课题"新课程实施中的教学对话研究"(课题批准号:2009tjk040)的阶段研究成果;课题负责人余国良
教学对话的本质是聚焦于某一教学主题,通过教学对话理念的指导和倾听、言说的融合,达到新的关系、意义与自我的生成;因此教学对话具有交往性、言说性与融合性的特征和建构关系、生成意义、构筑自我的功能。
关键词:教学对话 本质  特征  功能  
质量文化建设:新评估周期高校内部教育质量保障新思维
6
《长春工业大学学报(高教研究版)》韩山师范学院教育研究所 林浩亮  出版年:2014
广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目"新评估周期高校内部质量保障体系的构建--基于‘质量文化’视角";广东高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"构建全方位高等教育质量保障与监控体系的实证研究"
构建高校内部质量保障体系是新评估周期高校教育质量保障的重要内容,以质量文化为基础,通过在物质、制度、精神、行为等层面加强高校质量文化建设,可有效提升高校内部质量保障体系的内涵和效能,促进高校教育质量的稳步提升。
关键词:质量文化 评估  高校内部教育质量保障  
普通高等院校青年教师队伍建设探析
7
《中国校外教育(上旬)》广东韩山师范学院教育研究所 曾雪东 吴燕波  出版年:2008
本文结合本校青年教师培养情况,分析当前普通高等院校在青年教师队伍建设方面存在的主要问题,探讨今后高等院校青年教师培养途径,提出做好青年教师队伍建设相应建议,为更好地适应青年教师个人能力的发展,提高青年教师整体素质提供参考...
关键词:普通高等院校  青年教师 队伍建设  
高中政治开放性试题的SOLO评分方案研究
8
《考试研究》韩山师范学院教育研究所 周培柔  出版年:2011
开放性试题具有开放性的结论,试题的条件、方法与结论之间也不再是一一对应的关系,使得传统的"采点给分"的评分方式不能与之相适应,这无疑影响了开放性试题的广泛使用。为解决这一难题,本文以SOLO分类评分法为基础,通过收集学生...
关键词:高中政治 开放性试题 评分方案  SOLO分类评分法  
广东省潮汕地区三市乡镇高中教师对新课程改革的适应状况
9
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》韩山师范学院教育研究所 吴燕波 周培柔  出版年:2011
通过对广东省潮汕地区三市乡镇高中教师自2004年实施新课程以来的适应状况与存在问题的问卷调查表明:三市乡镇高中教师对于新课程的适应正处于由适应困难向适应良好转变的过渡性阶段,揭阳、汕头两市高中教师的适应状况较为明显。为提...
关键词:潮汕三市  乡镇高中教师  新课程改革 适应  
新课改背景下高中教师专业发展的培养途径与建议——以粤东四市高中教师为研究对象
10
《韩山师范学院学报》韩山师范学院教育研究所 吴燕波 周培柔  出版年:2012
在新课程改革的众多环节中,教师是课程改革的直接实施者和操作者,他们对新课改的适应状况直接关系到新课改的成败,而且教师自身的专业发展水平又影响着教师对新课改的适应状况。该研究通过问卷调查的方法,分析了广东省粤东地区四市高中...
关键词:新课改 适应状况  教师专业发展 粤东四市  
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