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睢宁县魏集中学 收藏

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研究主题:初中英语    课堂教学    教学策略    教学    生物学教学    

研究学科:哲学类    生物科学类    

被引量:124H指数:6北大核心: 9 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 3

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189 条 记 录,以下是 1-10

“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
1
《当代体育科技》江苏省徐州市睢宁县魏集中学 张振  出版年:2016
在高中体育教学过程中,分层教学法的应用极为广泛,其有利于激发学生参与课堂的学习兴趣,提高课堂教学效率。在当前高中体育教学不断革新的背景下,学生个体差异决定了教师要结合实际情况开展教学,做到因材施教,同时还应充分重视学生个...
关键词:高中体育教学 分层教学法 优势  实践  运用  
以趣入教——浅谈高中体育教学中快乐教学法的应用
2
《当代体育科技》徐州市睢宁县魏集中学 张振  出版年:2016
传统的体育教学忽略了学生的主体意识,要么强制训练,要么散养式教学,课堂不能让学生真正参与,达到强身健体,热爱运动的效果。近几年提出的快乐教学理念对提高教学主动性与积极性发挥了很大作用,通过灵活的教学形式,帮助学生拓展思维...
关键词:高中体育 快乐教学 应用  
关于优化高中英语文化教学的探究
3
《海外英语》江苏省睢宁县魏集中学 吴磊  出版年:2011
文化教学是高中英语教学不可或缺的一部分。在高中英语教学实践中,教师应当从教学资源、教学方法、教学原则等方面对英语文化教学进行不断的研究,为优化文化教学,提高英语语言教学的效果而不断探索。
关键词:高中英语 文化教学 优化教学 教学原则
让生物学教学植根于学生的生活世界例谈
4
《生物学教学》江苏省睢宁县魏集中学 曹广忠  出版年:2012
本文结合教学实例,从教学资源生活化、教学情境生活化、教学内容呈现方式生活化和作业布置生活化共四个方面,提出了让生物学教学植根于学生的生活世界的体会。
关键词:生物学教学 生活化 教学实例
在高中化学课堂教学中如何渗透核心素养培养
5
《考试周刊》睢宁县魏集中学 邵长峰  出版年:2017
随着时代的发展和教育事业的进步,在高中化学教学中有效渗透核心素养已经成为适应新课程改革发展趋势的必然选择。本文就高中化学学科核心素养的内涵以及在高中化学教学中如何渗透核心素养的有效策略进行简单的分析研究。
关键词:高中化学 教学策略 核心素养  有效途径  
让优秀传统文化为化学教学“添彩”
6
《化学教与学》江苏省睢宁县魏集中学 鲍继才  出版年:2017
化学教学中渗透中华优秀传统文化,是对学生进行正确的人生价值观导向和主动积极的文化导向,应让学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵,扩大传统文化在化学学科中的感染力和吸引力,同时要让学生有鉴别地对待、有扬弃地继承,努力实现传统...
关键词:化学教学 渗透  优秀传统文化 教育
让学生成为问题解析的“主人”——主体性教学理念在初中数学问题案例教学中运用
7
《考试周刊》睢宁县魏集中学 刘颖青  出版年:2012
学生是教学活动中新知传授、问题教学的对象,是学习知识、解答问题活动的主人,在教学活动中处于主体地位。本文作者根据新课改目标要求,结合教学实践,对当前初中数学问题教学中.如何根据主体性教学理念开展有效教学活动,从三个方面进...
关键词:初中数学问题教学  主体性教学理念  问题情境 问题案例  练习环节
做化学习题后的“反思”
8
《中学化学教学参考》江苏省睢宁县魏集中学 宋志超  出版年:2004
关键词:中学  化学教学 化学习题 知识点 解题方法 解题规律
抓住契机,培养学生的反思能力——从情感角度浅淡数学试卷分析
9
《中学数学》江苏省睢宁县魏集中学 王学桂  出版年:2008
  心理学研究表明:情感是人的意识和潜意识行为最深层的动力因素,它能使人的注意、感知、思维都倾向于某一研究对象,促进其潜能得到发挥,在高三阶段,面对频繁的考试,在挖掘考试资源,培养反思能力和乐学善思的好习惯,提高学习效率...
关键词:数学试卷 反思能力  
运用比较法发展学生的地理思维
10
《中学课程资源》睢宁县魏集中学 倪善飞  出版年:2017
比较法是地理教学的一种新兴教学方法,通过比较各种地理事物、现象、特征及关系,能有效提升课堂教学效率,发展学生的地理思维。教学过程中,教师应引导学生进行概念比较、类别比较、图表比较、专题比较,以有效消除常见的概念混淆、记忆...
关键词:高中地理 比较法教学 地理思维
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