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无锡教育学院附属实验中学 收藏

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研究主题:活动课程    初中语文    古诗词鉴赏    教学策略    班集体文化    

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18 条 记 录,以下是 1-10

初中语文古诗词鉴赏教学的策略探究
1
《语文教学通讯》江南大学附属实验中学 席斐  出版年:2021
古诗词是中华优秀传统文化的重要载体,初中阶段的古诗词鉴赏教学对学生审美情趣的培养具有重要作用。教师在教学中品析字词时,应以学生为主体,开放讨论空间;对典故的分析应结合作品背景及典故本义进行;鉴赏多意象作品时,应引导学生适...
关键词:初中语文 古诗词鉴赏 教学策略
学校图书馆活动课程的知识平台设计
2
《图书馆杂志》无锡市东林中学;无锡教育学院附属实验中学 黄建东 成坚  出版年:2002
江苏省教育学会"十五"规划课题"学校图书馆活动课程的体系建构与研究"研究成果之一
本文以学校图书馆活动课程的开展为前提,对基本的技术问题进行了探讨,并对课题的知识平台设计的作用、意义、机制等几个方面进行了理论探索,对课程的实际操作在技术层面上予以阐明。
关键词:学校图书馆  活动课程 知识平台 知识传播 知识接受 技术问题  
优化班集体文化 促进班集体建设
3
《科教文汇》无锡教育学院附属实验中学 高峰官  出版年:2009
班集体文化是学校文化的构成要件之一,对于学校文化的形成、发展有较大推动作用。班集体文化建设应体现以人为本,可从四个层面着手。
关键词:班集体文化 物质文化 制度文化 行为文化 精神文化
春风吹绽课改花——陶行知教育思想指导我们搞课改
4
2002王雁华 杨耀坤  出版年:2002
长期以来,我们的传统教育虽然取得了举世瞩目的成就,但也存在着不少弊端,应试教育的消极影响,一直是笼罩在教育领域上空的一片阴影,严重地压抑了人才的创造性,影响着青少年学生的健康成长。当然,教育现状中的种种弊端自有其深刻复杂...
关键词:陶行知教育思想 校园环境 古典音乐 音乐环境 终身教育思想 素质教育  
立足体育学科素养,构建高效体育课堂
5
《文学少年》江南大学附属实验中学 何红梅  出版年:2020
体育核心素养是学生学习体育学科之后所形成的,具有体育特点的关键成就,是体育学科育人价值的集中体现。我们 在体育教学过程中,要构建高效体育课堂必须立足于体育学科素养。
关键词:体育学科素养  高效体育课堂
研究学生的阅读需要
6
《教书育人(普教版)》无锡教育学院附属实验中学 沈伟  出版年:2003
关键词:阅读需求  初中生 课外阅读  语文 课程标准 独立意识  情感体验
让数学问题探究更贴近学生生活——《高度的测量》教学案例
7
《新课程(下)》无锡教育学院附属实验中学 高峰官  出版年:2010
一、教学案例回放1.探究课题一:测量旗杆高度走进学校仰望操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时,你也许很想知道,操场旗杆有多高呢?方案1:为了测量旗杆的高度,小张请同学帮忙,测量了同一时刻自己的影长和旗杆的影长分别是0.5米和3...
关键词:教学案例 测量  学生生活  问题探究  数学 五星红旗 操场 学校  
题外话的魅力
8
江苏省教育学会2006年年会 2006王静  出版年:2006
“题外话”、“课外话”顾名思义,就是“题外之话”、“课外之言”。从时间上来说它们属于课外、题外,从内容上来说,似乎与课本关系不大,但却藕断丝连。比如新学期第一堂课就是语文课,走进课堂的第一句话我就说,“德国有位思想家曾说...
见“森林”,更要见“树木”--补议语文教学中的“以学定教”
9
《语文教学通讯》江南大学附属实验中学 陈柏林  出版年:2021
语文教学既要关顾班级的整体学情("森林"),更要关顾个体学情的差异("树木"),这是语文育人的必然要求。学情包含的内容广泛,教师可以通过多种方法去了解,并在教学中通过关顾个体学生的学情差异,努力实现目标设置层次化、课堂提...
关键词:学情差异  语文课堂 关顾  以学定教
初中物理概念建构的项目化学习教学探索--以“压强”为例
10
《物理通报》江南大学附属实验中学 成佳  出版年:2025
江苏省中小学教学研究第十五期立项课题“基于跨学科实践的初中物理教学范式探索”,课题编号:2023JY15-L109.
以真实情境为项目任务,提升思维能力为目的,运用项目化学习,从链式问题搭建项目路径,设计认知冲突,驱动学生高阶学习,引导学生经历科学探究的过程,分析概念的本质特征,建构物理概念,彰显物理概念教学的育人价值.
关键词:概念教学 项目化学习  压强
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