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宜宾学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:新建本科院校    大学文化    高等教育    教师教育    大学治理    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    

被引量:227H指数:9北大核心: 34 CSSCI: 26

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101 条 记 录,以下是 1-10

现代高等教育内生性制度逻辑比较研究
1
《江苏高教》宜宾学院高等教育研究所 田联进  出版年:2012
江苏省普通高校研究生科研创新计划"现代高等教育制度逻辑与原理"(CX09B_011R);2011年宜宾学院博士科研启动基金项目"大学治理结构及权力分配研究"(项目编号:2011B201)
现代高等教育制度内生性制度逻辑包括传统型内生性制度逻辑、政府型内生性制度逻辑和移植型内生性制度逻辑。文章从现代高等教育制度的源头出发,研究三种不同内生性制度逻辑,以探求三种不同内生性制度逻辑的内涵及特征,并对三种不同高等...
关键词:现代高等教育 内生性制度逻辑  比较研究  
大学去行政化研究现状与当下之思
2
《黑龙江高教研究》宜宾学院高等教育研究所;西南大学教育学院 郭平  出版年:2011
四川省哲学社会科学"十一五"规划2010年度项目"去行政化视野中的现代大学制度建设研究"(编号:SC10W210);四川省教育厅2010年人文社会科学重点项目"新建本科院校内部治理结构研究"(编号:10SA069)
大学去行政化问题是高等教育中的一个老问题,同时也是高等学校改革的一个新课题。文章在介绍大学去行政化内涵、困境、改革思路的研究现状的同时,进一步厘清大学去行政化的基本内涵,分析大学去行政化面临的困境,提出大学去行政化的改革...
关键词:大学去行政化 内涵  困境  改革思路  
“党委领导、校长负责、理事会监督”大学治理模式研究
3
《求实》宜宾学院高等教育研究所 贺永平 郭平  出版年:2012
四川省"十二五"高等教育科学研究课题"学人权力运行机制研究"(12sc一001);2011年四川省学术和技术带头人培养资金资助项目"去行政化视野中的现代大学制度建设"(项目批准号:川人社办发[2011]441号)
中国特色现代大学制度既要具有中国特色,还要具有现代大学制度特征。党委领导下的校长负责制是富有中国特色的高校内部领导体制,只能加强而不能削弱或取消,坚持和完善党委领导下的校长负责制是建设中国特色现代大学制度的基本要求:董事...
关键词:党委领导下的校长负责制  现代大学制度 理事会  治理模式  中国特色  监督  内部领导体制 制度特征  
从师徒规训到协同创新:研究生培养范式的转换
4
《研究生教育研究》西南大学教育学部;宜宾学院高等教育研究所 黄正夫 易连云  出版年:2014
重庆市研究生教育教学改革研究项目"全日制教育硕士专业学位研究生培养模式创新研究"(项目编号:yjg110210)
师徒规训研究生培养范式有其存在的理论基础和实践逻辑,也存在过分强调学科专业排他性的局限,不利于研究生创新精神和综合素质的培养。协同创新的研究生培养范式对于改变高校"高墙自闭症",打破学科壁垒、突破体制机制限制、释放创新要...
关键词:师徒规训  协同创新 培养范式 转换  
关于大学教师教育力的思考
5
《教育探索》宜宾学院高等教育研究所 吴天武  出版年:2014
大学教师的教育力具有三个维度,即教育力量、教育力度、教育力场。大学教师教育力的结构包括人格魅力、文化传承能力、学术影响力、教学研究与学科创新能力、思维与思辨能力。大学教师教育力有效发挥的思想基础是胸怀教育梦想,拥有教育智...
关键词:大学教师 教育力 结构  提升  
师范生教育实习质量提升路径研究
6
《中国成人教育》宜宾学院高等教育研究所 贺永平  出版年:2017
新建院校改革与发展研究中心项目"新建本科院校人才培养质量保障机制建设研究"(编号:XJYX2015B09)的研究成果
教育实习是师范生获得实践知识的重要途径,当前我国师范生实习有集中实习、分散实习和顶岗实习,它们各有利弊。当前的师范生实习存在时间短、工作量不足、准备不充分、考核评价不严等问题。师范生实习需要增加实习时间和工作量,加强实习...
关键词:师范生 教育实习 质量提升  
论高校教学评估主体多元化模式的构建
7
《中国成人教育》宜宾学院高等教育研究所;宜宾学院 李俊 刘香  出版年:2012
宜宾学院2011年教改项目"论高校教学评估主体多元化模式的构建"(项目编号JG1129)阶段性研究成果之一
随着高等教育规模的迅速扩张,高等教育面临的利益主体呈现多元化格局。本文认为必须改变计划经济时期形成的以政府为单一评估主体的评估模式,构建以政府及教育主管部门为主导,中介组织、高校、学生及用人单位等共同参与的高校教学评估主...
关键词:高校 教学评估 评估主体  
地方综合性大学教师教育发展定位与策略研究
8
《广西社会科学》宜宾学院高等教育研究所 黄正夫 李尚卫  出版年:2010
四川省2009年省级教改项目(P09367)
当前地方综合性大学教师教育改革存在教师教育特色弱化、课程体系不合理、缺乏有效的保障等问题,必须谋求思想范式和教育模式的更新。地方性、农村性、教育性、实践性应该成为地方综合性大学发展教师教育的主要定位。对此,可以考虑建立学...
关键词:地方综合性大学  教师教育 发展定位  发展策略  
自由探索抑或国家意志:大学学者学术责任的审思
9
《西南大学学报(社会科学版)》西南大学教育学部;宜宾学院高等教育研究所 黄正夫 崔延强  出版年:2013
重庆市2010年度社会科学规划项目"重庆建设西部教育高地指标体系研究"(2010063);项目负责人:崔延强
以发现真理为志趣、彰显大学理性光芒的自由探索是大学学术之本,而当前大学的学术被赋予了服务国家战略发展的职责,承载着国家意志的时代诉求。厘清自由与责任的边界,超越自由探索和国家意志之间的悖论,既发挥好大学学术研究的社会价值...
关键词:学术研究 学术责任 学术自由 国家意志 大学学者
从内部治理结构视角看大学校院二级管理改革
10
《中国成人教育》宜宾学院文学与新闻传媒学院;宜宾学院高等教育研究所;宜宾学院 熊艳 贺永平 郭平  出版年:2012
宜宾学院2011年校级科研项目<新建本科院校二级管理研究>(项目编号:2011S01)的阶段成果
大学实行校院二级管理是大学回归本质和大学自身发展的要求。校院二级管理关键是把大学部分学术权力下放给二级学院的学术人员,二级校院管理改革的基础是大学组织变革。只有调整二级学院设置、调整校院行政人员比例和健全二级学院组织,才...
关键词:内部治理结构 校院二级管理  大学管理
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