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商丘师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    教师    心理健康    高校    孤独感    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:1,422H指数:17WOS: 2 北大核心: 95 CSSCI: 43 CSCD: 7 RDFYBKZL: 2

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392 条 记 录,以下是 1-10

案例教学法在教育学教学中的应用
1
《教育探索》商丘师范学院教育科学学院 蒯秀丽  出版年:2011
案例教学法在教育学教学中的应用,一要精选教育案例,二要提前把案例发给学生,便于准备,三要组建合作小组,四要呈现案例、讨论案例,五要由教师进行总结归纳。案例的选择要注意其启发性、典型性、真实性和故事性。
关键词:案例教学法 教育学 应用  
试论大学生创业精神与创业能力的培养
2
《商丘师范学院学报》商丘师范学院教育系 贾文华  出版年:2006
创业精神和创业能力是大学生创业素质的核心,是创业活动中起关键作用的两大因素。但现实生活中总有这样或那样的因素制约和束缚着大学生创业精神的形成,影响着创业能力的发展。
关键词:大学生 创业精神 创业能力
植物抗盐机理的研究
3
《农业与技术》河南商丘师范学院教育学院生化系 刘家栋 翟兴礼 王东平  出版年:2001
全球性日益严重的土壤盐碱化是当今世界面临的危机之一。本文阐述了盐胁迫下植物的生理变化,探讨了盐胁迫作用机理及提高植物抗盐性的途径,并对今后植物抗盐生理的研究提出建议。
关键词:植物 盐胁迫 抗盐性 调控  
初中生英语自我效能感与知觉到的教师期望、英语成绩的关系
4
《心理科学》沈阳师范大学教育科学学院;商丘师范学院教育系 张野 张焕  出版年:2008
辽宁省“十一五”教育科学规划课题(基310)
研究主要考察初中生英语自我效能感、知觉到的教师期望与英语成绩的关系。探索性和验证性因素分析结果表明,初中生英语自我效能感包括学科能力感、目标自信感、挫折效能感和策略使用感四个维度。研究得出高成绩组学生的英语自我效能感及知...
关键词:初中生 英语自我效能感 知觉到的教师期望  英语成绩
农村留守儿童的社会关系与孤独感研究
5
《中国临床心理学杂志》商丘师范学院教育系 张连云  出版年:2011
河南省政府决策研究招标课题(B371);河南省教育厅人文社科研究项目(2009-GH-097);河南省教育厅自然科学研究计划项目(2010A630098)
目的:探讨社会关系与农村留守儿童孤独感之间的关系。方法:用问卷法和同伴提名法对农村小学3-5年级留守儿童和非留守儿童进行测试。结果:①留守儿童的孤独感、同伴拒绝显著高于非留守儿童(P<0.05),留守儿童的教师接纳、亲子...
关键词:农村留守儿童 孤独感 亲子依恋 教师接纳 同伴接纳
现代社会背景下大学生心理危机及干预策略探析
6
《教育探索》商丘师范学院教育系 陈道明  出版年:2006
大学生心理危机及其原因在现代社会背景下有着许多新的内涵、表现特征和影响因素。社会变革、现代媒介、竞争压力、人际关系复杂化导致个体适应不良,价值观、认知模式、人格特征等发生变异,从而引发心理危机。从现代社会背景的新视角研究...
关键词:现代背景  大学生 心理危机 干预策略 高等教育
教育行动研究在中国:审视与反思
7
《教育学报》北京师范大学教育学部课程与教学研究院;商丘师范学院教育科学学院 卢立涛 井祥贵  出版年:2012
教育行动研究方式因其在解决教育理论脱离教育实践、促进教师专业发展、推动课程改革等方面的作用而受到倡导。这促进了我国教育研究的发展,但同时也出现了一些问题:表现于"重理轻用"、"低水平重复"、"文不对题"等对教育行动研究的...
关键词:教育行动研究 去理论化倾向  唯方法主义倾向  跨学科研究取向  
青年罪犯的人格特征研究
8
《心理科学》商丘师范学院教育系 蒋俊梅  出版年:2005
采用“卡特尔十六种人格因素测验”问卷,分析比较了青年罪犯与青年学生的人格特质、次元人格因素、应用人格因素。 结果表明:青年罪犯与青年学生在8种人格特质(C、F、G、H、L、Q1、Q2、Q3)、1种次元人格因素(X2...
关键词:青年罪犯  人格特征 人格特质 人格因素
论公民教育
9
《教育探索》商丘师范学院教育系 冯宇红  出版年:2005
公民教育在我国是一个较新的话题,以培养合格公民为宗旨的公民教育在中国开展终将成为必然。公民教育的目标不是局限于理解和获得知识,而是侧重于对人的价值、信念、态度和能力的培养。学校公民教育是公民教育的主要实践途径,社会公民教...
关键词:公民教育 内涵  实践途径  
农村留守儿童社会支持与孤独感的关系
10
《中国特殊教育》商丘师范学院教育系 张连云  出版年:2011
河南省政府决策研究招标课题(B371);河南省教育厅人文社科研究项目(2009-GH-097);河南省教育厅自然科学研究计划项目(2010A630098)
通过对264名留守儿童和213名非留守儿童进行问卷调查,探讨了不同情况下,社会支持对留守儿童孤独感的影响。结果表明:留守与非留守儿童在孤独感上没有显著差异;同学支持和母亲支持对非留守儿童的孤独感有显著负向影响,而同学支持...
关键词:社会支持 孤独感 回归分析  自尊 农村留守儿童
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